Chaqiriqqacha harbiy ta’lim yo‘nalishi talabalarining kasbiy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik -psixologik jihatlari

CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK -PSIXOLOGIK JIHATLARI
Xasanov Muzafar Sodiqovich, TDPU mustaqil tadqiqotchisi
Annotatsiya: Talabalarda kompetentlikni rivojlantirish muammosining dolzarbligi asoslangan, talabalarda kompetentlikni rivojlantirishda pedagogik-psixologik xususiyatlarini aniqlashtirish, shaxsning rivojlanish sohasi doirasida subyekt, shaxs va individuallik smifatida talabalarning yosh tavsifi bir tomondan, uning pedagogik-psixologik o‘rni va rolini hamda talabalik yillari o‘z-o‘zini namoyon etishda aks etadigan faol axloqiy tanlov davri ekanligi alohida ajratib ko‘rsatilgan.
Tayanch so‘zlar: kompetensiya, kompetentlik, innovatsiya, metod, vosita.


ПЕДАГОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОПРИЗЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Хасанов Музафар Садикович, самостоятельный исследователь ТГПУ
Аннотация: Обоснована актуальность проблемы развития компетентности у обучающихся, уточнены педагогико-психологические особенности развития компетентности у обучающихся, особо подчеркнуто, что возрастная характеристика обучающихся как субъекта, личности и индивидуальности в рамках сферы развития личности является, с одной стороны, периодом активного нравственного выбора, отражающим ее педагогико-психологическую роль, а также самовыражение в студенческие годы.
Ключевые слова: компетентность, инновация, метод, инструмент.
PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MILITARY EDUCATION
Hasanov Muzafar Sadikovich, independent researcher of TSPU
Annotasia: The urgency of the problem of competence development in students is substantiated, the pedagogical and psychological features of competence development in students are clarified, it is emphasized that the age characteristics of students as a subject, personality and individuality within the sphere of personality development is, on the one hand, a period of active moral choice, reflecting its pedagogical and psychological role, as well as self-expression in student years.