четверть «а» «б» «в» «г» «д» Тема урока 1

Тема урока 3. Векторные величины и действия над ними.


Цели: 1. дать понятие векторных величин;
2. развивать навыки совершения действий над векторами
3. воспитание уважения друг к другу.


Компетенция:понимать, что такое вектор, различать векторные величины от скалярных, уметь выполнять действия над векторами, находить их проекции.


Тип урока:новая тема.
Вид урока:комбинированный.
Метод урока:блиц опрос, практическое задание, наглядное объяснение с чертежами, работа по карточкам.
Оборудование:плакат, линейка, учебники.


Ход урока:1. Орг. момент
2. Повторение пройденного. Блиц опрос.
1) Дать определение материальной точки
2) Дать понятие траектории
3) Что такое путь?
4) Что такое перемещение?
5) Привести примеры поступательного движения.
3. Объяснение новой темы.
1) дать понятие векторных и скалярных величин.
2) работа по карточкам: векторные и скалярные величины.
3) рассмотреть действия над векторами: сложение, вычитание, умножение вектора на число., деление вектора на число, нахождение проекции вектора.

а в
с с

в а
в в
а + в = с
а – в = с


4. Закрепление темы.
1) Заполнить таблицу:
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
ВЕКТОРНЫЕ СКАЛЯРНЫЕ

2) Упражнение №1 выполнить.

5. Д/з Т 4 учить. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________
7 «д»____________________


Тема урока 5.Понятие о прямолинейном равномерном движении. Скорость прямолинейного равномерного движения.


Цели: 1. дать понятие прямолинейного равномерного движения, определение скорости;
2. развитие представления о движении
3. воспитать внимательность.


Компетенция:уметь различать в жизни равномерное движение, неравномерное движение, уметь определять скорость, знать единицы измерения скорости.