Chingiz Aytmatov "Asrga ta’tigulik kun"

Tashkiliy qism:
1. Salomlashish 
2. Davomatni aniqlash 
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash 

---

O’tilgan mavzuni takrorlash: Assalomu alaykum aziz o’quvchilarim, mana bugun 
yana qalblarimizni olam- olam quvonch-u shodliklarga to’ldirib yana bahor fasli 
o’lkamizda hukmron. Keling, mana shunday iliq kayfiyat ila darsimizni boshlaymiz. 
Sinfimiz o’quvchilarini 2 bguruhga ajtatib olamiz. 
Tashkiliy qism savollariga yuzlanamiz: 
1. Vatan tushunchasi sizning nazdingizda qanday tushuncha? 
2. Vatanni madh etuvchi she’rlardan namunalar keltiring. 
3. Yurtimizda qanday kun yangiliklari kuzatilmoqda? 
(Ushbu savollar orqali o’quvchilarda jamiyatda bo’ladigan voqea- hodisalarga 
befarq bo’lmaslik layoqati shakllantiriladi) 
Faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantirib boriladi. 
O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilar bilan birgalikda “ Baxtli tasodif” usulini 
o’tkazamiz. 
(“Baxtli tasodif” usuli quyidagicha bo’ladi: o’tilgan mavzu Ch. Aytmatovning 
hayoti va ijodi haqida bo’lib, adib hayoti va ijodiga xos savollar yozilgan , har bir 
o’quvchi savol tortib bittadan savollarga javob berishadi, faqat bittasiga “Siz 5 ball 
Ezgulik 
Adolat 

---

sohibisiz” degan yozuv yozilgan bo’ladi. Savollar tushgan o’quvchilar savollarga 
javob berib baholanadi. Baxtli tasodif sohibi esa o’z- o’zidan 5 balni qo’lga kiritadi). 
“Baxtli tasodif” savollari: 
1. Chingiz Aytmatov qachon, qayerda tug’ilgan? 
2. Adibning bolaligi qanday kechgan? 
3. Chingiz Aytmatovning ota- onasi haqida nimalarni bilasiz? 
4. Adib qayerlarda tehsil olgan? 
5. Ilk yaratgan asarining nomi nima? 
6. Adibning nomini jahonga tanitgan asarlaridan ayting/ 
7. Biz bu yil Ch. Aytmatovning necha yillik yubeleylarini nishonlaymiz? 
O’quvchilarni javoblari tinglangach, to’g’ri javob bergan o’quvchilar 
rag’batlantiriladi. 
O’qituvchi tomonidan umumlashtiriladi.