Чирчик- 2021 министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан


Для выражения показателя в процентах пользуемся пропорцией: max


Download 0.92 Mb.
bet73/78
Sana30.04.2023
Hajmi0.92 Mb.
#1403550
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   78
Bog'liq
mvr-belbot-21 (2)

Для выражения показателя в процентах пользуемся пропорцией: max возможное количество баллов -100% (каждая строчка показателя оценена в 3 балла)
Определение уровня воспитанности школьников позволяет выявить меру соответствия личности учащегося запланированному воспитательному результату и степень реализации цели и задач воспитательной работы.
При определении уровня воспитанности по кадому показателю необходимо пользовться диагностической таблицей. Оценка записывается условным обозначением:
Я – ярко выражено (5 баллов)
П – проявляется (4 балла)
СП – слабо проявляется (3 балла)
НП – не проявляется (2 балла)
Итоговая оценка выводится как среденарифмитеческое (сумма баллов делится на 11)
5 - 4,5 – высокий уровень
4,5 – 3,9 балла – хороший уровень
3,8 - 2,9 балла – средний уровень
2,8 – 2 балла – низкий уровень


Список литературы

1. Алферов Ю.С. Мониторинг развития образования в мире// Педагогика.-2002.-№7.-С.8896.


2. Анализ и оценка воспитательного процесса//Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии/ под ред. Н.Е. Щурковой.-М.: Новая школа,1998.-С.158-165.
3. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации/Под ред. Е.Н. Степанова.- М.: ТЦ «Сфера», 2001-128 с.
4. Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы: Учеб. пособие для студ.высш. учеб. завед. –М.: Издательский центр «Академия», 1999. –216 с.
7. Григорьев Д., Кулешова И., Степанов П. Диагностика эффективности воспитания на основе динамики личностного роста ребенка//Воспитательная работа в школе.-2003.-№2.- С.93-106.
8. Кравцов А.А. Критерии анализа методик диагностики воспитанности//Педагогическая диагностика.-2002.-№2.- С.68-79.
9. Бояринцева А.В. Как “измерить” воспитание?//Школьные технологии.-2001.- №2.-
С.196-210
10. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Изучение результатов и эффективности воспитательного процесса // Организация воспитательного процесса в школе.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.- С.141-164. 
11. https://studfiles.net/preview/5873468page:25/
12. https://uchebnik.online/motivatsiya-uch/metodika-sortirovka-diagnostika-osnovnyih24201.html
13. https://psy.wikireading.ru/10014  
14.https://uchebnik.online/motivatsiya-uch/metodika-issledovanie-vospriyatiya-individom24202.html
15. https://elibrary.ru/item.asp?id=22271178
16. http://testoteka.narod.ru/ms/1/08.html
17. http://www.e-reading.club/chapter.php/64593/112/Shapar%27__Zanimatel%27naya_psihologiya.html  
18. http://azps.ru/tests/2/berntest.html

Download 0.92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   78




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling