VII. Рефлексивно оценочные действия
Задача:
организовать ситуацию рефлексии.
|
- Молодцы. Итак, наш урок подходит к концу.
- Скажите, какая была тема сегодняшнего урока?
- Что такое имя прилагательное?
- Что обозначает?
- На какие вопросы отвечает?
- Что вам понравилось?
- Что нового вы узнали?
- Что вызвало у вас затруднения?
- Ребята, покажите сейчас, какое у вас настроение.
- Отлично! Вы хорошо работали сегодня на уроке, умницы!
|
Отвечают на вопросы.
Выполняют личностную рефлексию.
|
Личностные УУД:
- умеют анализировать результаты учебной деятельности, объяснять причины успеха или неуспеха в своей учебе.
|
VIII. Инструктаж по выполнению домашнего задания
Задача: обеспечение понимания содержания домашнего задания.
|
Объясняет домашнее задание.
- Откройте, пожалуйста, свои дневники и запишите домашнее задание: с. 86 – правило наизусть, с. 87 упр.150.
- Всем спасибо за урок!
|
Осмысливают и записывают домашнее задание в дневники.
При необходимости задают вопросы.
|
Регулятивные УУД:
- записывают домашнее задание
|
