Цифровые образовательные ресурсы
Download 10.85 Kb.
|
12- тема Инновационные технологии образования в условиях информатизации образования
Инновационные технологии обучения в условиях информатизации образованияВыполнила: слушатель Замятина Г.А.мастер производственного обучения КГАПОУ «ПТПИТ»сетевые технологии
Дистанционная технология обучения
Дистанционное образование, основанное наиспользовании современных информационных и коммуникационных технологий, позволит осуществить многоцелевые, в том числе междисциплинарные, образовательно-профессиональные программы, доступные различным социальным группам и слоямнаселенияОсновные дидактические особенности дистанционного обучения
требования к методике построения курсов дистанционного образования
требования к методике построения курсов дистанционного образования
прохождения модуля (курса) в зависимости от значения оценок и контекста.Этапы проектирования дистанционного курса обучения1. Определение мотивационных признаков по созданию программ подготовки или переподготовки специалистов на основе технологии дистанционного обучения.2. Создание содержательного наполнения программы подготовки (переподготовки), формулировка целей и требований к результату (внутренний стандарт).3. Разработка структурно-логической схемы подготовки с выделением основных модулей и их взаимосвязей.4. Детальная разработка модулей подготовки с определением внутренней структуры и содержания, методов изучения (преподавания), характерных для ДО; разработка системы оценивания на уровне элементов и модулей; разработка механизмов адаптации к уровням обучаемыхЭтапы проектирования дистанционного курса обучения5.Формирование на основе модулей взаимосвязанных или локальных курсов подготовки с формулировкой требований и методов оценки знаний обучающихся6. Реализация модулей курса с учетом выбранного варианта ДО от «бумажной» технологии до полной автоматизации.7. Сборка курса и его апробация на базе очного процесса подготовки.8. Создание механизма и процедур ведения курса дистанционного обучения (т.е. модификации и адаптации в соответствии с потребностями подготовки и целями).9. Внедрение курса в систему подготовки специалистов на заданном уровне.1. Средства коммуникационных технологий на сетевой основе2. Средства обучения3. Средства виртуального педагогического общения4. Организационные формы проведения учебных занятий5. Методическая среда1. Информационные ресурсы2. Средства общения3. Система тестирования4. Система администрирования5. Преподаватели -консультанты, курирующие дистанционные курсы,6 Обучающиеся.Подсистемы дистанционного обученияОсновные составляющие дистанционного учебного курсамодели дистанционного обученияI. Обучение по типу экстернатаII. Университетское обучениеIII. Обучение, основанное на сотрудничестве нескольких учебных заведенийIV .Обучение в специализированных образовательных учрежденияхV. Автономные обучающие системы (модель удаленных аудиторий)VI Неформальное, интегрированное обучение на основе мультимедийных программDownload 10.85 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling