D. B. Axmadjanov " " 2023-yil

M2
Shaxsni shakllantirishda musiqaning roli
M3	Musiqiy ta’limning maqsad, vazifalari va mazmuni
M4	Umumiy musiqiy ta’limning tamoyillari
M5	Umumiy musiqiy ta’limning interfaol uslublari

Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg‘ulot (A)
A1	Musiqa idroki - darsning yetakchi faoliyati
A2	Xor bo‘lib kuylashning musiqiy tarbiyadagi ahamiyati.
A3	O‘quvchilarda ijodiy harakatlami rivojlantirish
A4	Bolalar cholg'u asboblarida jo‘r bo‘lish faoliyatini shakllantirish metodikasi
A5	1-sinfda musiqa ta’limi mazmuni.
A6	2-sinf musiqa ta’limi mazmuni.
A7	3-sinflarda musiqa o‘qitish mazmuni va metodlari.
A8	4-sinflarda musiqa o‘qitish mazmuni va metodlari.
A9	5-sinfda musiqa o‘qitish mazmuni va metodikasi
A10	6-sinflarda musiqa o‘qitish mazmuni va metodlari
A11	7-sinflarda musiqa o‘qitish mazmuni va metodlari.

O‘qitish va o‘rganish usullari
Amaliy mashg‘ulotlarda nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushoxada yuritish va joriy nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha mukammal o`zlashtirgan raqslarni amaliy ijro etib berish.

Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat
Ma’ruza	10
Amaliy mashg‘ulot	22
Mustaqil ta’lim	58
Talabalarning jami o‘quv va o‘qitish soatlari	90

Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Talabalar bilimlarini nazorat qilish va baholash talabaning faolligi, oraliq nazorat, yakuniy nazorat hamda mustaqil ta’limni baholash orqali amalga oshiriladi.

•