D tojiboyeva, A. Yo‘ldoshev maxsus fanlarni o'qitish metodikasi

Tahliliy fikrlash mustaqil fikrlashdir. Har bir kishining fikr yu- ritishi individual xarakterga ega bo'lib, boshqalarnikidan ajralib turadi. Axborot esa tahliliy fikrlashning boshlang'ich nuqtasidir.
G'apb olimlari tomonidan chop etilgan uslubiy adabiyotlarda¹
bilim berish uslubiga ta’sir etuvchi parametrlarga:

1. 
   har bir talabaning individual xususiyatlari;
   
2. 
   axborotni qayta tiklash qobiliyati;
   

d) talabalarni bir-biriga o'zaro ta’sir ko'rsatishi, hamkorlik qi­lish xislatlarini kiritishadi.

1. 
   Har bir kishini/ig individual, o'ziga xos xususiyatlari inson tomonidan axborot qabul qilishda ham ifodalanadi. U boshqa omillar bilan birga uning shaxsiy xususiyatlariga ham chambarchas bog'liq.
   

Psixologlar odamlarni introvert va ekstravert guruhlarga bo'lishadi:
Introvert tipidagi talabalar ko'proq individual qatnashish ustun dars o'tish uslublarini voqtirishadi. Masalan, ma’ruza eshitish, ki­tob o'qish, adabiyotlarni konspekt qilish, nazorat ishi, referat, dok- lad yozish kabilar.


¹ Curry I (1987) Integrating concepte of cognitve style: A review withattention,to psy- chomentric stfndards. Ottfwa& Oiv:Canadisn College of Healtn Servise Execcutives. Punn R. £ Dunn К (1978) Teaching students through their ondividual leaning stulls. A Practical approach.