Darajaning xossalari

Mavzu: KO’PHADLAR


Darsning maqsadi: Ko’phadlar haqida ma’lumot berish. Misollar bilan tushuntirish.


Darsning borishi:

1. 
   Misollar yechish.
   
2. 
   Uyga vazifa (__-__).
   

Darsning mazmuni: Talimiy tarbiyavi rivojlantiruvchi;


Ko’phadlar
Bir nechta birhadning algebraik yig’indisi ko’phad deyiladi.
Ko’phadni tashkil qiluvchi birhadlar shu ko’phadning hadlari deyiladi.
Masalan, ko’phadning hadlari bo’ladi.
Ikkita haddan tuzilgan ko’phad ikkihad deyiladi, uchta haddan tuzilgan ko’phad uchhad deyiladi va hakozo.
Ikkihadga misollar:
Uchhadga misollar:
Birhadni ham ko’phad deb hisoblaymiz.
Agar ko’phadning ba’zi hadlari standart shaklda yozilmagan bo’lsa, u holda shu ko’phadning barcha hadlarini standart shaklda yozib, uni soddalashtirish mumkin.

Masalan. ko’phadni soddalashtiring.
Berilgan ko’phadning barcha hadlarini standart shaklda yozamiz:

Demak,
247. Ko’phadni tashkil qiluvchi birhadlarni ayting:
1) 3)
2) 4)
248. Ko’phadni birhadlarning yig’indisi shaklida yozing:
1) 3)
2) 4)
249. Birhadlardan ko’phad tuzing:
1) 4)
2) 5)
3) 6) 3
250. Ko’phadni, uning har bir hadini standart shaklga keltirib, soddalashtiring:
1)
2)
3)
4)
5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;