Dars ishlanmasi №1
Milliy g‘oya, ma’naviyata asoslari va huquq ta’limi
|
O‘quv fani: Media savodxonlik va axborot madaniyati
|
O‘quv guruhlari uchun:
Barcha ta’lim yo’nalishlari uchun
| Dars mavzusi |
Jahon media va axborot makonida raqobat muhiti
|
Asosiy tushunchalar va atamalar
|
Bosma va ommaviy axborot vositalari: Gazeta, jurnal, radio, televi¬denie va internet jurnalistikasida o‘zaro raqobat muhiti. Aholining axborotga bo‘lgan ehtiyoji. Davlat va xususiy bosma nashr va ommaviy axborot vositalarida raqobat muhiti. Matbuotda so‘z va axborot olish erkinligi. Matbuot va ommaviy nashrlarda raqobat. Bloger va vaynerda kasbiy etiket. Axborotning daromad manbayiga aylanishi. Axborotning ison ongiga ta’sir muammolari. Kasb etikasi.
|
Darsning maqsadi va vazifalari
|
Talabalarga bugungi kundagi zamonaviy axborot makoniga poydevor bo‘lgan, inson ijtimoiy-madaniy hayotining ajralmas qismi hisoblangan muloqot, ma’lumot evolyutsiyasi tarixini o‘rgatish. Chunki, axborot tushunchasi, makon va zamonga xos bo‘lib, u davriy hodisa sifatida turli shakl-shamoyilda namoyon bo‘ladi.
Erkin bozor kapitalizmida inson tabiatiga va butun tabiiy tanlanishning oʻziga mos keladigan jihat bu bozor raqobatidir. Mijozlar nuqtai nazaridan qaraydigan boʻlsak, biz buni yaxshi narsa deb bilamiz, chunki bu yomon biznesni yoʻq qilishga yordam beradi va hatto eng yirik kompaniyalarning boshqaruv bizning xohish istaklarimiz bilan hisoblashadi. Agar mahsulot yoki xizmat sotuvchisi sifatli ishlashga harakat qilsa, biz mijozlar sifatida, bundan foyda koʻramiz. Biroq, muvaffaqiyatsizlikka uchraganlar shunchaki gʻoyib boʻlishadi va biznesdan chiqib ketishadi. Siz buni iqtisoddagi eng kuchlilarning omon qolishi deb atashingiz mumkin. Ammo “eng kuchli” baʼzan eng yaxshi emas, balki eng yomonni anglatishi mumkin. Umuman “Raqobat” tushunchasini aniqlashtirishning baʼzi bir nuqtai nazarlariga toʻxtalib oʻtish maqsadga muvofiq hisoblanadimonopoliyadan chekinishga majbur bo’ldi va vazifalarini tushuntirishdan iborat
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
