Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy)
Foydalaniladigan adabiyotlar:
1) «Ona tili» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi:
a) salomlashish
b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash.
a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu:
Topshiriq. Berilgan fe'llardagi ravishdosh qo'shimchalarini aniqlang. Ularning talaffuzi va imlosiga e'tibor bering.
Chiqqach, kelgach, ekkach, aytgach, chiqquncha, kelguncha, ekkuncha, aytguncha, sig'gancha, kelgancha, ekkancha, aytgancha, chiqqani, kelgani, ekkani, aytgani.
BILIB OLING. Unli va jarangli undoshlar bilan tugagan fe'I asoslariga ravishdoshning -gach, -guncha, -gancha, -gani qo'shimchalari qo'shiladi.
Bu qo'shimchalar k undoshi bilan tugagan fe'I asoslariga qo'shilib, -kach, -kuncha, -kancha, -kani holida; q undoshi bilan tugagan fe'l asoslariga qo'shilib, -qach, -quncha, -qancha, -qani shaklida talaffuz qilinadi va shunday yoziladi.
Jarangsiz undosh bilan tugagan fe'I asoslariga bu qo'shimchalar qo'shilganda, -kach, -kuncha, -kancha, -kani shaklida talaffuz qilinsa ham, -gach, -guncha, -gancha, -gani tarzida yoziladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
