Dars sanasi

Dars sanasi: 23.09.2022
Sinf:2
Fan nomi: Matematika
Dars mavzusi: : 100 soni saltanatiga tashrif
Darsning maqsad va vazifalari

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy maqsad: mavzu yuzasidan ma’lumot berish, BKMlarini shakllantirish. Matematik bilimlarini boyitish b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni o’zaro hurmat, faollik, ishchanlikka o’rgatib, ma’naviy , ekologik , mehnat va iqtisodiy tarbiya berish. Tabiatni sevishga,u bilan faxrlanishga va asrashga o’rgatish d) rivojlantiruvchi maqsad: Matematik nutqini, tafakkur,mustaqil fikrlash doirasini,tasavvur ko’lamini boyitish ,masala yechish ko’nikmalarini, malakalarini oshirish. Matematika faniga bo’lgan qiziqishini, bilim saviyasini oshirishga erishish. Savol-javob va turli o’yinlar, sahna ko’rinishi orqali olingan bilimlarni mustahkamlash

Kutilayotgan natija:dars yakunida o‘quvchilar matematika fanidan 100 ichida xonadan o’tib qo’shish usullari haqidagi bilimlarga ega bo‘ladilar.

O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Dars turi:yangi bilim, ko‘nikma va malakani shakllantiruvchi dars. Dars metodi:Noan’anaviy, “Kim chaqqon”, ”Pashsha”,Zanjir”, ”Sahna ko’rinishi” Dars jihozi: darslik, rag‘batlantirish uchun kartochkalar, mavzuga mos rasmlar, tarqatmalar, slayd, ko’rgazmalar nazorat:og‘zaki nazorat, o‘zini o‘zi nazorat qilish. Baholash:o‘quvchilar dars yakunida baholanadilar, rag’batlantiriladi

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat, she’riy	3 minut
2-bosqich O’tilgan mavzuni mustahkamlash	Kim chaqqon “Pashsha” o’yini. Mavzuga oid misollar beriladi.	Savol-javob	1 minut
3-bosqich. Yangi mavzu bayoni	100 soni ichida xonadan o’tib qo’shish haqida turli o’yinlar, sahna ko’rinishi orqali tushuncha berish va misollar yechish. 1-4-topshiriqlar	Tushuntirish, izlanish musobaqa	22 minut
4-bosqich Dam olish daqiqasi	Dam olish daqiqasi	harakatli	1 minut
5-bosqich Mustahkamlash	O’quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirish, boshqotirma yechish	Muammoli izlanish	1 minut
6-bosqich. Darsni yakunlash. Uyga vazifa	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi 5- misol.	izlanish	2 minut

Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism: o‘quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish;
O’qituvchi: Assalomu alaykum O’quvchilar: Assalomu alaykum xush kelibsiz O’qituvchi: Bugun hamma sog’lommi darsga to’liq tayyormi? O’quvchilar: Ustoz bizlar sog’lommiz darsga to’liq tayyormiz MATEMATIKA so’zi M : Masala , mashq yechish A: Aslida eng qiziq ish T: Tenglamani ey o’rtoq E: Erinmasdan bajar, bo’lsin ishtiyoq M: Matematika fani A: Ajoyibot gulshani T: Tafakkurni charxlaydi I: Istiqbolga chorlaydi K: Ko’paytir, qo’sh baxtingni A: Ayirmagin aqlingni O’quvchi: Biz o’quvchilarga ajoyib qulayliklarga ega 2-sinf matematika darsligini yaratuvchi ustozlarimiz Lolaxon O’rinboyeva, Xolmirza Yusupov, Nigora Ro’ziqulova, Qo’ysintosh Abdiyevalarga Barcha: O’z minnatdorchiligimizni bildiramiz. Ustoz! dili bahorim , Aqlingizga nur ziyo , Buloqday beg’uborim , Mehribon padar go’yo , Ishongan suyanch tog’im, Berib ta’lim-tarbiya, Omon bo’ling ustozim . Omon bo’ling ustozim .

Komil avlod bog’boni

Yuksaltuvchi vatanni
Millatning sharaf shoni
Omon bo’ling ustozim O’quvchi:Yaqinlashib kelayotgan 1-oktyabr ustoz va murabbiylar kuni Barcha: Muborak bo’lsin!