Dars tahlili Kuzatilgan dars

Dars tahlili
Kuzatilgan dars : __________________
Dars mavzusi : ____________________
O’qituvchi : ______________________ sinf ___ o’quvchi soni ___
Tahlildan maqsad : Pedagogik mahoratni oshirish .

Darsning borishi	Darsda erishilgan yutuqlar	Taklif va mulohazalar
Dars boshlandi, darsga o’qituvchi kirib keldi va o’quvchilar salomlashish di. Ustoz o’quvchilar bilan salomlashgandan so’ng navbatchini turg’izib bugungi sana, davomatni so’radi va darsni boshladi. Jurnalga yo’qlamani belgilagandan so’ng o’quvchilardan oldingi mavzular bo’yicha savol-javob qildi. Ustoz yangi mavzuni tushuntirdi. Dars davomida darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholab bordi. Dars yakunlandi va vazifalar berildi.	O’qituvchi katta tajribaga ega ekanligi dars davomida sezildi. Darsda yangi texnologiyalardan, videoroliklardan, klaster metodlaridan foydalanildi. O’quvchilar darsda faol ishtiroki uchun har birini rag’batlantirilib borildi. Dars juda qiziqarli o’tdi.	Dars davomida xato va kamchiliklarga yo’l qo’yil madi . Dars mazmunli o’tdi.

Xulosa : Darsda barcha o’quvchilar faol qatnashdi, dars qiziqarli va mazmunli bo’ldi.
Metodist o’qituvchi : ____________________Fan o’qituvchisi _______________
Amaliyotchi : _____________Tahlilda qatnashgan amaliyotchilar : ___________

Dars tahlili
Kuzatilgan dars : __________________
Dars mavzusi : ____________________
O’qituvchi : ______________________ sinf ___ o’quvchi soni ___
Tahlildan maqsad : Pedagogik mahoratni oshirish .

Darsning borishi	Darsda erishilgan yutuqlar	Taklif va mulohazalar
Darsga o’quvchilar kirib keldi, dars boshlanishi bilan o’qituvchi xonaga kirdi. Hamma hurmat bilan salomlashishdi. O’qituvchi navbatchini turg’izdi, davomatni olgandan so’ng, guruhni 3ta guruhga bo’ldi har bir guruhga 1 tadan o’tgan mavzuga oid krassvord berdi va 5 daqiqa vaqt berdi. O’tgan mavzu bo’yicha takrorlashdan so’ng doskaga yangi mavzu yozildi, o’qituvchi yangi mavzuni tushuntirdi Dars so’ngida qatnashgan o’quvchilarni baholadi. O’quvchilarga uyga vazifa berildi va dars tugadi.	Dars davomida o’qituvchi turli pedagogik metodlardan foydalandi. Krassvordlar orqali o’tilgan mavzu takrorlanildi. Klasterlar bilan yangi mavzu tushuntirildi.	Dars davomida turli xatolar bo’lmadi va dars o’z maqsadiga erishdi.

Xulosa : Darsda barcha o’quvchilar tirishqoqligi va bilimliligi bilan faol qatnashishdi. Dars a’lo darajada o’tildi.
Metodist o’qituvchi : ____________________Fan o’qituvchisi _______________
Amaliyotchi : _____________Tahlilda qatnashgan amaliyotchilar : ___________

Dars tahlili
Kuzatilgan dars : __________________
Dars mavzusi : ____________________
O’qituvchi : ______________________ sinf ___ o’quvchi soni ___
Tahlildan maqsad : Pedagogik mahoratni oshirish .

Darsning borishi	Darsda erishilgan yutuqlar	Taklif va mulohazalar
O’qituvchi xonaga kirib keldi va o’quvchilar bilan salomlashdi. Davomatni belgilagandan so’ng, oldingi mavzu bo’yicha savol javob qilindi. O’quvchilarni oldingi mavzuda berilgan vazifalarini tekshirdi va baholadi. Doskaga yangi mavzu yozildi. Yangi mavzuni tushuntirgandan so’ng, oquvchilar baholandi va uyga topshiriq berildi. Dars tugadi.	Dars juda texnologiyalarga boy o’tkazildi. O’tilgan mavzu bo’yicha test topshiriqlari berildi. Aqliy hujumlar bilan yangi mavzu mustahkamlanildi. Darsda faol qatnashgan o’quvchilar turli kartochkalar bilan rag’batlantirildi.	Dars xato va kamchiliklardan xoli tarzda o’tdi. Dars qiziqarli o’tdi.

Xulosa : Darsda barcha o’quvchilar faol qatnashishdi. Dars yuqori darajada o’tdi.
Metodist o’qituvchi : ____________________Fan o’qituvchisi _______________
Amaliyotchi : _____________Tahlilda qatnashgan amaliyotchilar : ___________