Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
1.Mavzuga kirish bosqichi
(20 daqiqa)
|
1.1. Davomatni aniqlab, uyga berilgan vazifani so‘raydi.
1.2. Mavzuning nomi, rejasi, maqsadi va kutilajak natijalarni e’lon qiladi.
1.3.O‘quv mashg‘ulotining turi, o‘tkazilish tartibini tushuntiradi.
1.4. Baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1- ilova).
|
Javob beradilar
Tinglaydilar
Diqqat qiladilar
|
Asosiy bosqich
(55 daqiqa)
|
1.Tayanch bilimlarni aniqlash va rivojlantiirish:
1.1.Talabalar bilimini suhbat shaklida faollashtiradi:
1. Telegramma, telefonogramma o‘ziga xos xususiyatlari,
haqida nimalarni bilasiz?
2. Telegramma, telefonogrammaning vazifasi nimadan iborat?
1.2. Mavzuni sharxlab tushuntiradi. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi.
Berilayotgan ma’lumotlarni daftarlariga qayd etishlarini so‘raydi.
II. Olingan bilimlarni mustahkamlash:
2.1. O‘zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlash uchun tuzilgan test savollari bo‘yicha tezkor savol-javob o‘tkazadi (2- ilova).
2.2. Talabalarni ixtiyoriy belgi bo‘yicha 5 ta kichik guruhlarga bo‘ladi.
2.3. Guruhlarga o‘quv topshiriqni tarqatadi va guruhlarda ishlarni tashkillashtiradi.
(3-ilovа).
2.4. Guruhlarda ishlash qoidasini eslatib, ish boshlashga ruxsat beradi.(4-ilovа).
2.5. Kuzatadi, yo‘naltiradi, muomala madaniyatini nazorat qiladi.
2.6. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi.
|
Javob beradilar
Daftarlariga yozib oladilar
Javob beradilar
Guruhlarga birlashadi
Diqqat qiladilar
Guruhlarda birga ishlaydilar
Taqdimot qiladilar
O‘quv topshiriqni
bajaradilar
Taqdimot qiladilar
|
Yakuniy bosqich
(5 daqiqa)
|
3.1.Mavzu bo‘yicha yakun yasab, guruhlar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi.
3.2. Uyga vazifa beradi: barcha o‘tilgan mavzularni takrorlash.
|
Diqqat qiladilar
Yozib oladilar
|
