Deduktiv usul

- Kuzatish: bu to'g'ridan-to'g'ri dala o'rganish doirasida yoki bilvosita fotosuratlar yoki videolar orqali sodir bo'lishi mumkin. Maqsad - o'rganilayotgan ob'ektni tushunish.
- Tavsif: oldingi qadam amalga oshirilgandan so'ng, bu erda biz kosmosda o'rganilishi kerak bo'lgan muammoni aniqlashga va aniq belgilashga intilamiz.
- O'lchash: bu holda, tahlil doiralari muammoning ko'lami va qancha odamga yoki qaysi yuzaga ta'sir qilishini tushunish uchun o'tkaziladi.
- Tasniflash: bu o'rganilayotgan hodisaning qanday taqsimlanishini tushunishga yordam beradigan naqshni topish haqida.
- Tushuntirish: yuqorida aytib o'tilganlarning barchasini hisobga olgan holda, o'rganilayotgan muammo yoki hodisaga nisbatan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan sabablar yoki echimlar postulyatsiya qilinadi.
Deduktiv usul
Deduktiv usul qarama-qarshi jarayonni amalga oshiradi, ya'ni umumiylikdan o'ziga xoslikgacha boshlanadi. Bunda aniq bir haqiqatni tushuntirish uchun avval mavjud bo'lgan universal qonunlardan foydalaniladi. Odatda, ma'lum bir hodisaning sabablari ko'rinadigan sabablar bo'lmaganida ishlaydi. Uni o'rganish uchun quyidagilar qo'llaniladi:
ad
- tizimlashtirish: ushbu dastlabki bosqich foydalaniladigan usullar va tushunchalarni tartibga solishga intiladi.
- Gipoteza: bu erda asosiy gipoteza, postulat hosil bo'ladi.
- Modellashtirish: nazariy ma'lumotlar bilan tuproq modellari ishlab chiqilgan (masalan), dala ishlarida haqiqat bilan taqqoslash.
- Operatsionizatsiya: bu holda, o'lchov qilinadigan omillarning o'zgaruvchilarini iloji boricha aniqroq o'rnatishdan maqsad.
- Izoh: kuzatilgan hodisani nazariya bilan taqqoslagandan so'ng, biz hodisani tushuntiradigan xulosaga kelishga intilamiz.
Sifatli o'rganish
Ushbu uslubiy o'zgaruvchilardan tashqari, inson geografiyasida sifatli o'rganish ham mavjud. Sifatli o'rganish insonning ijtimoiy yoki harakatiga ko'proq yo'naltirilgan hodisalarni o'rganishda har narsadan ko'proq foydalaniladi. Buning uchun quyidagi usullar:
- suhbatlar: ular individualdir va suhbatdoshga bir qator savollar berilib, ularga ochiq javob beriladi.
ad
- Fokus guruhi: bu tadqiqotchi tomonidan taklif qilingan g'oya atrofida bahslashadigan, heterojen, ammo aholining vakillik munozarasi guruhi.
- ishtirokiy kuzatuv: tadqiqotchi bevosita ijtimoiy hodisada kuzatuvchi sifatida ishtirok etadi.
- So'rovnomalar: katta hajmga ega va standartlashtirilgan javoblar bilan standartlashtirilgan savollar.
- Og'zaki tarix: bu to'g'ridan-to'g'ri guvohlik orqali tarixiy yoki qimmatli ma'lumotlar to'plangan intervyular.
- Ishtirokchilar xaritasi: ishtirokchilar Yer yoki ular yashaydigan atrof-muhit haqidagi tasavvurlarini chizishadi.
- Kundaliklar: tadqiqotchi ushbu vositadan tadqiqot davomida o'z g'oyalari, tasavvurlari va tajribalari bilan o'rtoqlashish uchun foydalanadi.
- Kontentni tahlil qilish: televidenie, kino yoki matbuot kabi ommaviy axborot vositalarida mavjud bo'lgan mavzudagi tarkibni o'rganishdan umumiy naqsh hosil qilishga intiladi.
- ma'lumotlarni sifatli tahlil qilish: oldingi usullarda olingan ma'lumotlar to'planib, tasniflanadi, qimmatli xulosalar olinadi.
- rozilik: bu tadqiqot ishtirokchilarining aniq roziligini olish va odatda yozma ravishda.
- Kuzatish: bu to'g'ridan-to'g'ri dala o'rganish doirasida yoki bilvosita fotosuratlar yoki videolar orqali sodir bo'lishi mumkin. Maqsad - o'rganilayotgan ob'ektni tushunish.
- Tavsif: oldingi qadam amalga oshirilgandan so'ng, bu erda biz kosmosda o'rganilishi kerak bo'lgan muammoni aniqlashga va aniq belgilashga intilamiz.
- O'lchash: bu holda, tahlil doiralari muammoning ko'lami va qancha odamga yoki qaysi yuzaga ta'sir qilishini tushunish uchun o'tkaziladi.
- Tasniflash: bu o'rganilayotgan hodisaning qanday taqsimlanishini tushunishga yordam beradigan naqshni topish haqida.
- Tushuntirish: yuqorida aytib o'tilganlarning barchasini hisobga olgan holda, o'rganilayotgan muammo yoki hodisaga nisbatan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan sabablar yoki echimlar postulyatsiya qilinadi.