OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
|
|
DENOV TADBIRKORLIIK VA PEDAGOGIKA INSTITUTI
|
Ro‘yxatga olindi:
№ - __________
2023 yil “___” ___________
|
TASDIQLAYMAN
Denov tadbirkorlik va pedagogika
instituti o‘quv ishlar bo‘yicha
prorektor: _______Z.U.Berdinazarov “______” ____________2023 йил
|
UMUMIY KIMYO
FANINING OʻQUV DASTURI(SILABUSI)
Bilim sohasi:
|
500000 –
|
Tabiiy fanlar, matematika va stastistika
|
Ta’lim sohasi:
|
530000 –
|
Fizikaga oid fanlar
|
Ta’lim yoʻnalishi:
|
60510100 –
|
Biologiya (turlar bo`yicha)
|
DENOV – 2023
|
Modul / FAN SILLABUSI
Aniq va tabiiy fanlar fakulteti
60530100 - Biologiya (turlari bo‘yicha)
ta’lim yo‘nalishi
|
|
Fan nomi:
|
Umumiy kimyo
|
Fan turi:
|
Majburiy
|
Fan kodi:
|
UKFB109
|
Yil:
|
1
|
Semestr:
|
1
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
150
|
Ma’ruza:
|
30
|
Amaliy mashg‘ulotlar:
|
-
|
Labaratoriya mashg‘ulotlari:
|
30
|
Seminar:
|
-
|
Mustaqil ta’lim:
|
90
|
Kredit miqdori:
|
5
|
Baholash shakli:
|
Imtihon (yozma)
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
Fan maqsadi (FM)
|
FM1
|
Umumiy kimyo fanining maqsadi - talabalarga kimyoviy elementlar va ular birikmalarining xossalari haqida, D.I.Mendeleevning davriy qonuniga asoslangan holda, modda tuzilishini va boshqa nazariy kimyoning asosiy tushunchalarini hozirgi zamon ma’lumotlaridan foydalanib, chuqur bilim berish va talabalarda mantiqiy ko‘nikmalar hosil qilishdan iborat.
Ushbu maqsadga erishish uchun Umumiy kimyo fani talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, kimyoviy hodisa va jarayonlarga uslubiy yondashuv hamda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, kimyodagi fanning sifat tavsifidan miqdoriy tassavvurlarga o‘tishni amalga oshirish vazifalarini bajaradi.
|
Fanni o‘zlashtirish davomida o‘zaro aloqador bo‘lgan bilimlar
|
1.
|
Kimyo tarixi (KTTB 104)
|
2.
|
Noorganik kimyo (NOKB118)
|
3.
|
Organik kimyo (ORKB 218)
|
4.
|
Fizikaviy kimyo (FIKB216)
|
5.
|
Analitik kimyo (ANKB218)
|
6
|
Kvant kimyo (KKMB102)
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
- D.I. Mendeleevning kimyoviy elementlar davriy jadvali va davriy qonuni;
|
TN2
|
- Atom tuzilishi va kimyoviy bog` turlari;
|
TN3
|
-Noorganik moddalarning agregat holatlari;
|
TN4
|
- Eritmalar va ularning turlari;
|
|
Ko‘nikmalar jihatidan:
|
TN5
|
Umumiy kimyo bo’yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilishi, umumiy kimyo fanlari oby’ekti va predmetini o’rganishda amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarashga ega bo‘ladi;
|
TN6
|
bakalavriat yo‘nalishiga mutanosib ravishda raqobatbardosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bo‘ladi;
|
TN7
|
yangi bilimlarni mustaqil egallay olishi, o‘z faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishi va o‘zini kamolotga yetkazish ustida ishlay oladi;
|
TN8
|
ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha oliy ma’lumotli shaxslarga tegishli lavozimlarning bo‘sh o‘rinlarida mustaqil ishlay olish tajribasiga ega bo‘ladi;
|
TN9
|
bakalavriatning tegishli yo‘nalishi doirasida tanlangan ixtisoslik bo‘yicha magistratura oliy ta’limini davom ettirish malakalariga ega bo‘ladi.
|
FAN MAZMUNI
|
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
№
|
Ma’ruza mavzulari
|
Soat hajmi
|
M1
|
“Kimyo tarixi”faniga kirish. Alkimyo davri Yunon-Misr alkimyosi
|
2
|
M2
|
Arab alkimyosi
|
2
|
M3
|
G’arb alkimyosi
|
2
|
M4
|
Kimyoning birlashish davri
|
2
|
M5
|
A.Lavuazyening antiflogiston nazariyasi
|
2
|
M6
|
Miqdoriy qonunlar davri
|
2
|
M7
|
Kimyoviy rivojlanish bosqichlari
|
2
|
|
Fan bo‘yicha jami ma’ruza soati
|
14
|
Mashg‘ulotlar shakli: seminar mashg’uloti (SM)
|
№
|
Seminar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
SM1
|
Insoniyat sivilizatsiyasi va amaliy kimyo. Dastlabki kimyoda atom,
element tushunchalari.kimyo iborasining kelib chiqishi tarixi
|
2
|
SM2
|
Yunon- Misr alkimyosi. Arab alkimyosi mashhur g’arb alkimyogarlari
va ularning ishlari
|
2
|
SM3
|
G’arb alkimyosi. G’arb alkimyosi va erishgan yutuqlari mashhur
g’arb alkimyogarlari va ularning ishlari
|
2
|
SM4
|
Yatrokimyo metallargiya va texnikimyoning shakllanish bosqichlari
|
2
|
SM5
|
Flogiston nazariyasining vujudga kelishi. Gazlar to’g’risidagi pnevmatik kimyoning rivojlanishi.A. Lavuazyening flogiston nazariyasiga qarshi kurashi va ilmiy yutuqlari.
|
2
|
SM6
|
Atom- molekulyar ta’limotnng shakllanish bosqichlari. Davriy sistemaning shakllanishi. D. I Mendeleyevning davriy sistemasi. Radiaktivlik.
|
2
|
SM7
|
Organik kimyo va tuzilish nazariyasining yaratilishi. Butlerov , Kuper, Kekule ishlari.Valentlik nazariyasi va uning evolyutsiyasi.
|
2
|
SM8
|
Hozirgi zamon kimyosining rivojlanish bosqichlari
|
2
|
|
Fan bo‘yicha jami seminar soati
|
30
|
KIMYO TARIXI
1-mavzu. Kimyo tarixi faniga kirish
Kimyo tarixi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari; fanning tadqiqot usullari, kimyo tarixi fanining boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi. Fanning boshqa turli sohalardagi muammolarni yechishida tutgan o’rni, shuningdek, kimyo yo’nalishi bo’yicha mutaxassis tayyorlashdagi o’rni va uning asosiy yo’nalishlari haqidagi masalalar.
2-mavzu. Arab alkimyosi.
Arabistonda kimyoga oid dastlabki bilimlar. Mashhur arab alkimyogarlari. Kimyoga doir bo’lgan bilimlar,asarlar haqida tushunchalar.
3-mavzu. G’arb alkimyosi.
Alkimyoni yevropada tarqalishi Buyuk Albert, Bekon, va Paratselsning kimyoda doir ilmiy qarashlari. Arab alkimyosini yevropa tillariga tarjima qilinishi.Yatrokimyoning rivojlanishi.
4-mavzu. Kimyoning birlashish davri.
Kimyo tarixiga Agrikola Andreas Libaviy, Rosseteni va boshqa kimyogarlarning qo’shgan hissasi. Texnikimyoni rivojlanishi Glauber,Vasiliy Valentin moddalar haqidagi qarashlari.
5-mavzu. A.Lavuazyening antiflogiston nazariyasi
Antuan Loran Lavuazy’ening kimyo faniga qo’shgan hissasi.Flogiston nazariyasini kimyoviy tajribalar asosida noto’g’riligini isbotlashi. Antiflogiston nazariyasining aspektlari.
6-mavzu. Miqdoriy qonunlar davri.
Kimyoni rivojalanish bosqichida miqdoriy qonunlar davri.Tarkibning doyimiyligi,massaning saqlanish qonuni va ekvivalentlar qonuni kashf etilishi.Bu qonunlarni kashf qilgan kimyogar olimlarning ilmiy ishlari va kimyo faniga qo’shgan hissalari.
7-mavzu. Kimyoviy rivojlanish bosqichlari
Kimyo tarixidagi manbalar asosida alkimyo va alkimyodan oldingi davrdan boshlab to hozirgi kungacha bo’lgan davrda kimyo fanidagi rivojlanishlar xronikasi.Har bir tarixiy davrga qisqacha tavsif berish
i
|
Mustaqil ta‘lim (MT)
|
I
|
Laboratoriya mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish va uy ishlarini bajarish
|
44
|
№
|
Berilgan topshiriq mavzusi
|
Bajarish shakli
|
Ajratilgan soat
|
1
|
Kimyo va alkimyoning kelib chiqishini tahlil qilish
|
Individual loyiha tayyorlash
|
4
|
2
|
Qog’oz ishlab chiqarishning vujudga kelishi. Kitob nashr qilishning kashf qilinishi (Gutenberg) va uning amaliy ahamiyati
|
Grafik taqdimot tayyorlash
|
4
|
3
|
Tajribaviy kimyoga asos solinishi
|
Jarayon sxemasi tasvirlangan taqdimot
|
4
|
4
|
Metallurgiyaning rivojlanishi
|
Adabiyotlardan ma`lumot to‘plash
|
4
|
5
|
Bo’yoqlar sintezining shakllanishi sintezi va stereoizomerlar olish
|
Referat tayyorlash
|
4
|
6
|
Element to’g’risidagi tushunchalarning shakllanishi
|
Kazuslar tuzish
|
4
|
7
|
Pnevmokimyo. Boyl (1660) Mariott (1677) qonuni.sharl-Gey- Lyussak qonunlarining (1802) kashf qilinishi
|
Ommaviy ochiq onlayn ta’limiy platformadan foydalanib referat tayyorlash
|
4
|
8
|
Kavendish.Prisli va Sheele kashfiyotlari
|
Grafik taqdimot tayyorlash
|
4
|
9
|
M. V. lomonosovning hayoti va ilmiy kashfiyotlari
|
Referat tayyorlash
|
4
|
10
|
A.L Lavuazyening antiflogiston nazariyasi
|
Taqdimot tayyorlash
|
4
|
11
|
Sharq olimlari va mutafakkirlarining kimyo tarixida tutgan orni
|
Prezentatsiya
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Kimyo tarixini va bu fanni boshqa fanlar bilan bog’liqligini o’rganish. Kimyo tarixidagi buyuk kimyogar olimlar va ularning kimyo faniga qo’shgan hissalarini muntazan o’rganib borish. Kimyoviy texnologiyani o’rganishda texnokimyo tarixida qilingan ishlarni hisobga olgan holda yuqori natijalarga erishish. Khan academy (https://uz.khanacademy.org/), (https://www.youtube.com/watch?v=U4C5Ibq1SvE)You Tube ta’lim platformasidan va boshqa ilmiy platformalardan foydalangan holda topshiriqlarni bajarish
|
|
III
|
Berilgan adabiyotlarni o‘qib chiqish va tahlil qilish
|
|
1
|
Do'stlaringiz bilan baham: |