Deutsche crammatik in übungen

gen an Ihren Gesprächspartner.
1. Was für einen Text übersetzen 
die Studenten? (schwer)
2. Was für eine W ohnung ist das? 
(bequem)
3. Was für ein Artikel ist das? (in­
teressant)
4. W a s f ü r e i n H e m d k a u f t
Alischer? (hell)
5. Was fü ein Problem erforscht 
der Aspirant? (wichtig)
Übung 5. Stellen Sie folgende Fra­
gen an Ihren Gesprächspartner.
1. Hast du ein englisches L ehr­
buch?
2. Gib t es in der G ru p p e le is­
tungsschw ache Studenten?
3. Gab es eine schlechte Antwort 
in der Prü fung?
4. H a t A l i s c h e r g r ü n e Ä p fe l 
gekauft?
5. Hat das M ädchen alte G roßel­
tern ?
4. Ja, die W o lg a ist ein la nger 
Fluß.
Prüfen Sie Ihren Gesprächspart­
ner.
1. Die Studenten übersetzen e in ­
en schweren Text.
2. Die ist eine b e q u e m e W o h ­
nung.
3. Das ist ein interessanter Artikel.
4. Alischer kauft ein helles Hemd.
5. D e r A s p i r a n t e r f o r s c h t ein 
wichtiges Problem.
Prüfen Sie Ihren Gesprächspart­
ner.
1. Nein, ich habe kein englisches 
Lehrbuch.
2. Nein, in der G ru p p e gib t es 
keine le istu n g s s c h w a c h e n S t u ­
denten.
3. Nein, in der Prüfung gab es 
keine schlechte Antwort.
4. Nein. Alischer hat keine grünen 
Äpfel gekauft.
5. Nein, das Mädchen hat keine 
alten Gro(3eltern.
A b s c h n it t 3 . 
G r u p p e n ü b u n g e n .
Übung I. Setzen Sie statt der Punkte die richtigen Endungen ein.
1. Toschkent ist heute ein wichtig... Kulturzentrum des Ostens. 2. Mein 
jung... Bruder studiert inToschkent. 3. “Kurasch” ist ein national... Kampf.
4. Der Lehrer korrigiert das Diktat mit seinem rot... Bleistift. 5. Dein deut­
sch... Freund hat dir ein deutsch... Buch geschenkt. 6. Die Fenster unseres 
hell... Zimmers gehen auf die Straße. 7. Er trägt ein weiß... Hemd und eine 
blau... kurz... Hose. 8. Wir wohnen in einem neu... Haus. 9. In meinem 
gemütlich... Zim mer steht ein rund... Tisch und ein groß... Bücherschrank.

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