Digitalization as a New Direction in Education Sphere

6 Conclusion 
Leadership skills would been established already in school. Leadership is one of the 
categories which plays the main role on the forming the key aspect of the education processes 
in the whole economy. Digital technologies in the region will be successful due to: multi-
purpose sharing of production capacities, lower costs, due to the rational, as well as the 
concentration of distribution networks, formation of channels of information, knowledge, 
technology and managerial expertise. Use economy model of R&D commercialization in 
practice can open up new opportunities for obtaining synergistic effect from its operation due 
to the optimal use of generalized resource, personnel, organizational, informational and other 
support within the framework of a unified strategy of innovative development of an economic 
entity, region and country as a whole. Strategies for the post-crisis development are offered 
taking into consideration the adequate management systems for risks, profitability, liquidity 
and capital. FpereDigitalization is significantly ahead of the existing system of production 
requirements for the composition of professions engaged in the labor market. The digital 
economy requires that people have digital skills to benefit from it. At the same time, the 
6
E3S Web of Conferences 159, 09014 (2020) 
BTSES-2020
https://doi.org/10.1051/e3sconf/202015909014

---

current level of computer (digital) literacy of the population is 76.2%, and its growth is 
necessary in the coming years. 
References
1. Ziyadin S., Ermekbaeva, B., Supugaliyeva G., Doszhan R. Transformation of Basic 
Indicators of Socio-Economic Processes in the Digital Economy // IBIMA Innovation 
Management and Education Excellence through Vision 2020, 2018 
2. Sayabek, Z., Ainur, M., Ulan, T., Gulvira, A., Aizhan, K., & Zhanar, T. Academy of 
Strategic Management Journal
, 17(3), 1-13. (2018). 
3. Heller, R. S. Evaluating software: A review of the options. Computers & 
Education
, 17(4), 285-91. (1991) 
4. Myburgh, S., & Tammaro, A. M. Exploring education for digital librarians: meaning, 
modes and models
. Elsevier. (2013).
5. Pérez-Sanagustín, M., Nussbaum, M., Hilliger, I., Alario-Hoyos, C., Heller, R. S., 
Twining, P., & Tsai, C. C. Research on ICT in K-12 schools e A review of experimental 
and survey-based studies in computers & education 2011 to 2015. Computers and 
Education
, 104, A1-A15. (2017). 
6. Agency for statistics / / Available at: www. statgov.kz. - 2018. 
7. Mota, R., & Scott, D. Education for innovation and independent learning. Elsevier. 
(2014).
8. Dummer, G. W. A., & Robertson, J. M. (Eds.). Fluidic Components and Equipment 
1968–9: Pergamon Electronics Data Series
. Elsevier.. (2013).
9. Ferguson, S. J. Libraries in the Twenty-First Century: Charting Directions in 
Information Services
. Elsevier. (2007).
10. Schamber, K. Internationalisierungsprozesse in chinesischen Großunternehmen in der 
VR China: eine deskriptive Analyse von Expansionswegen und Personalpraktiken
. 
Lang, Peter, Internationaler Verlag der Wissenschaften. (2011).
11. Ziyadin, S., Shash, N., Kenzhebekova, D., Yessenova, G., & Tlemissov, U. Data on the 
role of leadership in developing expertise in teaching in developing country. Data in 
brief
, 18, 1127-1133. (2018). 
12. Ziyadin, S., Suieubayeva, S., Utegenova, A. Digital Transformation in Business 
//Lecture Notes in Networks and Systems 84. P. 408-415 (2020) 
13. Ziyadin, S.,  Serikbek, A. Lecture Notes in Networks and Systems 84, P. 290-297 (2020) 
DOI: 
10.1007/978-3-030-27015-5_35 
14. Ziyadin, S., Аrzауеvа, M., Mediyeva, G., Мustafina, A.&Tlemissov, U. 30th IBIMA 
Conference: Madrid, Spain, 8-9 November, pp. 4152-4161 (8) (2017) 
15. Akhmetshin, E. M., Larionova, G. N., Lukiyanchina, E. V., Savitskaya, Y. P., Aleshko, 
R. A., & Aleynikova, O. S. Journal of Entrepreneurship Education, 22 (2019). 
16. Akhmetshin, E. M., Mueller, J. E., Yumashev, A. V., Kozachek, A. V., Prikhodko, A. 
N., & Safonova, E. E. Journal of Entrepreneurship Education, 22(1) (2019). 
 
7
E3S Web of Conferences 159, 09014 (2020) 
BTSES-2020
https://doi.org/10.1051/e3sconf/202015909014