Direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti qayta tayyorlov kursining

2. "YIL FASLLARI"

Maqsad: Kuz fasllari va oylari haqidagi fikrlarni mustahkamlash.
Kerakli jihozlar: mavsum modeli.
O’yinning borishi: O'qituvchi bolalardan so'raydi: "Necha fasl bor? Ularni tartibda nomlang. (Rangni ko'rsatgan holda modeldagi fasllarni ko'rsatadi.)
Kuz modelini ko'rsating. Bu fasl nechta qismga bo'lingan? Nima uchun bu erda 3 qism bor deb o'ylaysiz? Kuzning qaysi oylarini bilasiz? Kuzning oxirgi oyi noyabr. Kuz oylarini tartib bilan nomlang. (Sentyabr, oktyabr, noyabr.) O'qituvchi modeldagi oylarni ko'rsatadi.
O'yin qoidalari: O'qituvchi bolalarga "Fasllar" modelini ko'rsatadi: qizil, yashil, ko'k va rangga bo'yalgan 4 qismga (fasllarga) bo'lingan kvadrat. sariq ranglar. Sariq sektor ochiq sariq, sariq va sarg'ish rangga bo'yalgan yana 3 qismga bo'linadi.

3. "12 ОY"

Maqsad: oylar tushunchasini mustahkamlash.
Kerakli jihozlar: 1 dan 12 gacha bo'lgan ob'ektlar bilan kartalar.
O’yinning borishi: Etakchi. kartalarni pastga qaratib qo'ying va ularni aralashtiring. O'yinchilar istalgan kartani tanlaydilar va kartada ko'rsatilgan raqamga ko'ra navbatma-navbat saf tortadilar. Ular "12 oy" ga aylandilar. Har bir "oy" o'zi haqida nimani ayta olishini eslaydi. O'qituvchi savollar beradi: "Beshinchi oy, sizning ismingiz nima?" Ikkinchi oyning nomi nima? Keyin vazifalar qiyinlashadi: "Yanvar, o'z oyingiz haqida topishmoq toping. Oktyabr sizning faslingiz haqidagi maqolni eslang. Mart, sizning yilingiz qaysi? Sentyabr, faslingiz uchrashadigan ertakni nomlang. Aprel, sizning faslingiz qaysi ertaklarda uchraydi? Bundan tashqari, o'yin murakkab bo'lishi mumkin. Buning uchun fasllar va aniq mavsumiy hodisalarni aks ettiruvchi rasmlar to'plamidan foydalaniladi. O'yinchilar rasmlarga qarashadi va uning oyiga yoki mavsumiga mos keladiganlarni tanlashadi.
O'yin qoidalari: O'yinchilar istalgan kartani tanlaydilar va kartada ko'rsatilgan raqamga ko'ra navbatma-navbat saf tortadilar. Ular "12 oy" ga aylandilar. Har bir "oy" o'zi haqida nimani ayta olishini eslaydi.