Диссертация илмий раҳбар: п ф. д., проф. Р. Д. Халмухамедов

 
Биринчи вариант – келиб чиқишини ўрганиш. Мутахассисларнинг (13, 17, 
52) фикрига кўра, буюк спортчиларнинг 50 фоизини болаларидан спорт 
қобилиятларини намоѐн қилишларини кутиш мумкин, фақат ота-оналари 
шуғулланган, айнан шу спорт турида эмас. 
 
Иккинчи вариант – болалар ва ота-оналарнинг ҳаракат имкониятлари 
ўртасидаги статистик алоқаларни тадқиқ қилиши. В.Брейзер (11) битта ѐшнинг 
ўзида бир қатор машқлардаги коэффициентларни ҳисоблаб топган. Улар, 100 
метрга югуришда 0,49 га тенг бўлди, жойидан туриб узунликка сакрашжа – 
0,80 ни ташкил қилди. Бошқа машқларда (тўпни улоқтириш, таянчдан сакраш) 
корреляция нолга яқин бўлди. 
 
Учинчи вариант – эгизакларни тадқиқ қилиш. Ушбу усул, ўзининг 
имкониятлари билан бой ҳисобланади. Эгизакларни тадқиқ қилиш шуни 
кўрсатдики, бир хил тавсифлар мухти ва тренировкаларнинг таъсири остида 
кўпроқ ўзгаради, бошқалари эса – наслийликнинг анча даражадаги диққати 

---

12 
остида бўлишади. Эгизакларни тадқиқ қилиш ѐрдамида кислородни истеъмол 
қилишнинг максимал катталиклари 93,4 фоизга, қоннинг лактатини 
концентрацияси катталиклари – 81,4 фоизга, ЮҚЧ катталиклари – 85,9 фоизга, 
бўғимлардаги ҳаракатчанлик кўрсаткичлари – 81,1, куч кўрсаткичлари – 70,0 
фоизга генетик омиллар билан белгиланлиги аниқланган. 
Йўналтирилган танлаш, ювенил ва дефинитив кўрсаткичлар ўртасидаги 
ўзаро алоқа билангина аниқланиши мумкин. Н.Ж.Булгакова (13) танлашда 
иштирок этган номзодларни тўртта гуруҳларга ажратган (1-расм). Синовдан 
ўтувчиларнинг қанчалик кўпчилиги I ва II гуруҳларга ва камроғи - III ва IV 
гуруҳларга киришса, танлаш шунчалик самарали бўлади. Танлаш 
муваффақиятли бўлиши учун малакавий меъѐрни (В–Г линияси қайси 
даражада ўтиши кераклигини) ўрнатиш керак. 
Биринчи танлашда спорт турининг мақсадга мувофиқлиги аниқланади, 
иккинчи этапда – тренировка жараѐнида прогресс қилишга қобилият 
аниқланади. Танлашнинг учинчи этапи – энг иқтидорли спортчиларни танлаш 
вазифасини ечади (12, 17, 49). 
Танлашни амалга ошириш учун асосий методик талаб бўлиб, индивидни 
антропометрик, педагогик, тиббиѐт-физиологик ва психологик кўрсаткичлари 
бўйича мажмуавий баҳолашнинг мажбурийлиги ҳисобланади (7, 9, 14, 35). 
Кўп йиллик тренировканинг алоҳида босқичларида ва спорт йўлининг 
барчасида педагогик таъсирни оптималлаштириш, жисмоний сифатларни ва 
функционал тизимларни рвиожланиши қонуниятларини ишончли башорат 
қилиш асосида мумкин бўлади (37, 48,51). 

---

13