Джош Макдауэлл

"Бунт" в детском саду 
Проявлять ответственность перед моими детьми и 
соответственно приучать их к ответственному 
поведению — это то, над чем я должен работать, 

---

потому что делать это с любовью, но твердо, требует 
большого искусства. Дотти напоминает, что ее мать 
обладала даром наставления детей на истинный путь 
без подавления их личности — их уникальности. 4-
летняя Хитер любит слушать, как Дотти рассказывает 
ей о временах, когда она посещала детский сад и 
подбила весь класс на "бунт в тихий час". Детский сад 
очень нравился Дотти, за исключением тихого часа, 
который она не выносила, так как была очень 
активным ребенком. 
Однажды Дотти решила немного оживить 
ситуацию. Она договорилась с группой, численностью 
в тридцать человек, и когда воспитательница 
отвлеклась, Дотти дала сигнал. Все дети вспрыгнули с 
кроватей, выбежали из сада и побежали по улице, а 
затем в лес к дому Дотти, находившемся в нескольких 
кварталах от сада. 
Потерявшая голову воспитательница бежала за 
ними, пыхтя и задыхаясь, стараясь не отстать от своих 
маленьких подопечных, а те с криками и смехом 
вбежали во двор, где жила Дотти. Эта возбужденная 
группа маленьких обитателей детского сада сочла 
такой 
тихий 
час 
лучшим 
из 
своих 
времяпрепровождений! 
Мать Дотти услышала шум и выбежала во двор. 
Когда воспитательница рассказала матери Дотти, что 
произошло, она отнеслась к ней с большим 
сочувствием, так как видела, что та крайне обеспокоена 
и очень устала от преследования тридцати детей. Она 
помогла загнать Дотти и всех остальных в класс и 
заверила воспитательницу, что поговорит с Дотти, 

---

чтобы она больше этим не занималась. 
Позднее, когда Дотти вернулась из сада, они сели 
с ее мамой и побеседовали обо всем произошедшем. 
Дотти следующими словами описывает эту сцену: 
"Мама не отшлепала меня и не ввела по 
отношению ко мне трехнедельного ограничения. 
Вместо того, чтобы выпороть меня, она с похвалой 
отозвалась о моих руководящих способностях и 
поделилась со мной своими впечатлениями, обучая 
меня разбираться в том, какое поведение считается 
недопустимым. 
Мама ясно дала понять, что есть такие вещи, 
которые нельзя делать ни при каких обстоятельствах, и 
я помню, что пообещала ей больше не вести себя 
подобным образом, но в то же время она выделила ряд 
позитивных моментов — например, мое руководство и 
изобретательность, — не пытаясь лишить меня 
возбуждения и ощущение радости от того, что 
произошло. 
Мама умела сочетать принуждение с безграничной 
любовью. В этом отношении она была для меня 
непререкаемым авторитетом. Откровенно говоря, 
никто из моих детей пока что не выкидывал таких 
"штучек", но если они проделают подобное, я не 
уверена, что смогу реагировать на это с таким же 
спокойствием и теплотой, как мама. 
По своему темпераменту я скорее напоминаю 
отца, который иногда терял с нами терпение, но потом 
всегда приходил с извинениями". 
Я ценю откровенность Дотти относительно того, 
как она отреагировала бы, если бы, к примеру, Хитер 

---

привела двадцать девять своих ребят из детсада на 
"тихий час". Я знаю, что сам бы я не отнесся к этому 
спокойно. Как я писал в главе 3, мне всегда приходится 
бороться с "тенденцией слишком медленно отходить" 
от потрясений. 
Иногда я наказываю их на несколько недель, в 
редких случаях — на несколько месяцев. Когда такое 
случается, на помощь приходит Дотти. Она, как 
правило, говорит: "Дорогой, мне кажется твое 
наказание слишком строго, если принять во внимание, 
что произошло на самом деле". 
Моя жена никогда не набрасывается на меня со 
словами: "Ты не можешь поступать таким образом". 
Вместо этого она говорит: "Джош, тебе решать, но, по-
моему, наказание слишком сильное". 
Я почти всегда отвечаю: "А что, на твой взгляд, я 
должен был сделать". 
После этого мы обсуждаем ситуацию и 
оговариваем более разумную форму наказания. Затем я 
иду к детям, признаюсь, что был излишне строг, и 
прошу прощения, если в этом есть необходимость. 
Одна из причин, по которой я делюсь некоторыми 
из этих откровений о семье Макдауэллов, заключается 
в том, чтобы разъяснить, что мы пытаемся не быть 
родителями, ратующими за вседозволенность. Мы 
делаем все возможное, чтобы продемонстрировать 
детям нашу любовь, принимая их такими, какие они 
есть, и высоко оценивая их, но мы также ограничиваем 
эту любовь определенными рамками. Фактически эти 
ограничения являются частью нашей любви к ним, и 
они это знают. 

---

Обучая детей проявлять ответственности, мы 
помогаем им развить в себе самодисциплину, которая 
им необходима для плодотворной, полезной и 
счастливой жизни. Мне часто приходится читать о 
больших спортсменах или людях, наделенных 
способностями и талантами, которые терпят неудачу 
из-за отсутствия у них самодисциплины. Ребенок 
может научиться самодисциплине лишь в том случае, 
если его научат этому родители. Кто-то сказал: