Для реализации этой цели необходимо выделить следующие задачи

Композиторы, внесшие свой вклад в становление и развитие масштабных произведений узбекской композиторской школы – Мустафо Бафоев и Рустам Абдуллаев – являются одними из самых ярких творцов оперного, балетного и симфонического искусства Узбекистана. Детальное изучение их творчества, определение места и положения узбекских опер, балетов и симфоний в Узбекистане и мировой музыкальной культуре, рассказать о месте и значении узбекских опер, балетов и симфоний в обществе и в мире – основная цель данной дипломной работы.
Для реализации этой цели необходимо выделить следующие задачи:
- подробно раскрыть информацию о том, как исторические темы в произведениях композиторов Мустафо Бафоева и Рустама Абдуллаева связаны с их жизнью и творчеством;
- рассказать об истории и развитии оперного и балетного искусства в Узбекистане, а также об интерпретации опер на современной сцене;
- выявить сценическую интерпретацию, драматургические и характерные особенности оперы «Алишер Навои»;
- выявить сценическую интерпретацию, хореографические особенности балета «Джалалиддин Мангуберди», а также драматургические и характерные особенности его музыки;
- на основе выводов предстоит раскрыть вопросы композиторского творчества и интерпретации опер и определить их влияние на наши отечественные сегодняшние сценические постановки.
Искусство оперы, симфонии и балета впервые появилось в Узбекистане в ХХ веке. Таким же образом были созданы его первые образцы. В годы независимости в творчестве композиторов отразилось уважение и интерес к творчеству исторических деятелей, наших прадедов, живших и творивших в глубокой древности. В качестве примера таковых в ходе нашей работы мы привели в пример оперу «Алишер Навои» Мустафо Бафоева, балет «Джалалиддин Мангуберди» Рустама Абдуллаева, выполненные по государственному заказу на основании решения Президента Республики Узбекистан PQ-64.
Настоящая квалификационная работа имеет следующую структуру: введение, три главы, заключение, список литературы и приложение.
Во вводной части тема квалификационной работы и ее актуальность, цели и задачи работы, предмет задачи исследования, научная новизна и практическая значимость, методологическая основа и структура систематизированы структурными подразделениями.
Первая глава называется «Интерпретация исторических личностей в жанре оперы» и состоит из двух разделов. В этой первой главе рассказывается о том, как были показаны первые интерпретации исторических фигур в узбекских операх. Он состоит из таких компонентов, как «Исторические фигуры в творчестве узбекских композиторов» (1.1) и «Интерпретация исторических личностей на примере оперы Мустафо Бафоева «Алишер Навои» (1.2).
Вторая глава называется «Интерпретация исторических личностей в жанре балета» и комментарии к «Историческим личностям в узбекских национальных балетах» (2.1) и анализ «Интерпретации исторических личностей на примере балета Рустама Абдуллаева «Джалалиддин Мангуберди» (2.2) и раскрываются драматургические особенности произведения.
Третья глава называется «Интерпретация исторических личностей в узбекской национальной симфонической музыке» и состоит из: «Исторические личности в узбекской национальной инструментальной музыке» (3.1) и «Интерпретация исторических личностей на примере симфонии Мустафо Бафоева «Авиценна»» (3.2).
В заключительной части будут подведены итоги анализа и результатов целей и задач данной квалификационной работы.
Сегодня большое значение имеет творчество Мустафо Бафоева и Рустама Абдуллаева, композиторов-энтузиастов, внесших огромный вклад в развитие и становление узбекской национальной музыки. Зрелые представители узбекского национального композиторского искусства, артисты Узбекистана, искусные композиторы и педагоги известны своим творчеством во многих странах мира. Их глубокие знания и серьезный опыт привели к успеху в выполнении эффективной работы в области музыкальной педагогики.
Изучение Мустафо Бафоевым и Рустамом Абдуллаевым своих уникальных педагогических методов в искусстве оперы и балета или столь успешное продвижение их в национальном направлении имеет большое значение в воспитании молодых и талантливых композиторов.