Maqsad: Bola tafakkuri rivojlanganligi darajasini, mashg‘ulotlarda olgan bilimlarini amaliyotda qo‘llay olishini aniqlaydi. - 1.Qara, atrofimizdagi kvadrat shaklidagi va to‘g‘ri bourchak shaklidagi narsalarni ayt? 2.Kvadrat to‘g‘ri burchakdan nimasi bilan farq qiladi? 3.Kvadratni teng ikkiga bo‘l, undan ikkita to‘g‘ri burchak hosil bo‘lsin. 4.To‘g‘ri burchakni bo‘l, undan 2 ta kvadrat hosil bo‘lsin.
5.Kvadrat aylanadan nimasi bilan farq qiladi?
6.Chap qulog‘ini o‘ng qo‘ling bilan ko‘rsat.
7.Mening chap qo‘limni ko‘rsat.
8.Shkaf qayerda (chapda, o‘nga) turibdi?
9.8 sonidan keyin qanday son keladi?
10. 5 soni kattami 6 soni? Necha marta katta?
11. 2 soni kichikmi 3? Necha marta?
12.10 va 2 sonlari ishtirokida ayirish amalini bajarish uchun topshiriq shartini tuz.
13. Temur stakandagi sutning yarmini ichdi, Barchinoy to‘liq. Kim ko‘p ichdi?1
4.Qanday qilib 5 ni har xil qilib hosil qilish mumkin?
15. Baland va past daraxtni chiz.
ETIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!
Do'stlaringiz bilan baham: |
