Doklat. Doklat tuzilmasi

Doklat.Doklat tuzilmasi

9th Grade

REJA: 1.Doklad haqida ma`lumot. 2.Dokladlar vazifasi. 3.Doklad oldiga qo`yiladigan talablar.

REJA: 1.Doklad haqida ma`lumot. 2.Dokladlar vazifasi. 3.Doklad oldiga qo`yiladigan talablar.

Doklad

Doklad, leksiya — o‘quv materiali, biror masala, ilmiy, siyosiy mavzularning izchil, tartibli og‘zaki bayoni. O‘quv Ma’ruzasi o‘quv jarayonining asosiy shakli; oliy o‘quv yurtlarida darak berish usullaridan biri.

Hisobot - bu voqea, shaxs, hodisa, bajarilgan ish yoki tadqiqot natijalari to'g'risida ma'lumot beruvchi qisqa xabar. Ushbu atama rasmiy biznes va ilmiy uslublarda keng qo'llaniladi.

"Hisobot" so'zi" xabar berish fe'lidan kelib chiqqan, ya'ni maxsus manbalardan olingan ma'lumotlarni keng auditoriyaga ovoz chiqarib gapirish.

Ma’ruza, shuningdek, o‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimida, umumiy o‘rta ta’lim maktablarining yuqori sinflarida ham qo‘llaniladi. Ommaviy Ma’ruza madaniy-ma’rifiy ishlar tizimida siyosiy va ilmiy bilimlarni tarqatish hamda tashviqot qilish shakllaridan biri.

Doklad

Doklad - "o'qish" bo`lib, lotin tilidan olingan. Ma'ruza talabalar o'sha kunlarda turib bir ustozi uzatish usuli sifatida, faqat falsafa paydo boshladi. birinchi ming yillik o'rtalarida, ba'zi rivojlangan mamlakatlarda (Xitoy, Hindiston, Hellas, Yevropa davlatlari) bir o'qituvchi tomonidan odamlar ko'p o'rganish bir vaqtning o'zida ma'ruzalar uchun ishlatiladi.

Doklad vazifasi

Uslubiy, tashkiliy, axborot: yuqorida o'rtaga qo'yilgan ma'lumotlarni o'rganish so'ng, ma'ruza asosiy xususiyatlarini sanab o'tish mumkin. Ba'zan ta'lim, bu yo'l nafaqat mavjud, masalan, bor bo'lsa, hech qanday darslik va o'quv qo'llanmalar bo'ladi. Bu tez-tez atrof va yangi o'quv dasturlari ishlab chiqish maktablarida sodir bo'ladi.

Bu holda, bir ma'ruza - uni kontseptual yoki ilm-fan bilimlar ma'lum bir sohada apparatining, shuningdek, uning muammolarini ochish vositasi hisoblanadi. Bu mavzu mohiyati nima to'liq rasm berish va boshqa fanlar bilan bir-biriga qanday ko'rsatishga qodir.

 Ma'ruzalar bunday seminar, laboratoriya va amaliy mashg'ulotlarda, kurs va tezroq loyihasi, maslahat, test, sinov sifatida ta'lim faoliyati boshqa shakllarini foydalanish uchun asosiy asoslarini beradi Doklad afzallik tomonlari keng qamrovli va ob'ektiv o'rganish holda nima ma'ruza adolatli fikr qilish mumkin emas. boshqa har qanday hokimiyat qabul kabi, u ijobiy va salbiy tomonlari bor.