Дошкольного образования

ОСОБЕННОСТИ И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ВОСПИТАННИКА ГРУППЫ (психологическая характеристика)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________- ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ ВОСПИТАННИКОВ ГРУППЫ:

1. 
   Узбекские национальные игры:
   

1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
II) Сюжетно-ролевые игры:
1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________
III) Дидактические игры:
1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________

IV) Вольные игры:

1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________
Дата____________________________Время:___________________________
Темы практики: На основе годового плана разработать план конспект занятий в разных возрастных группах
Форма практики: _________________________________________________________________
(Наблюдение, экспериментирование, исследование педагога, методиста в ДОУ)
Задачи, поставленные руководителем практики: (в виде плана):
1 ___________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________
Результаты обучения практики: _____________________________________________________________________________ 1) Они Выполняют: _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2)Наблюдают:__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3)Анализируют: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4)Контролируют:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Методы практики:______________________________________________________
(Объяснение, инструкция, практическая работа,беседа, рассказ, наблюдение,опыт)
Форма практики:_______________________________________________________________
(Массовая, командная, групповая работа, индивидуальная работа)
средстсва практической деятельности:__________________________________________________________________
(Устная речь, дневник, программа «Болажон», раздаточные материалы и выставки, игрушки, различный инвентарь, дидактические игры и материалы, эссе, книги)
Место прохождения практики:_____________________________________________________________________ (Кабинет методиста, кабинет психолога, группа, музикальный зал,спорт зал, площадка, сад)
Домашнее задание:_____________________________________________________________
Подпись руководителя практики:________________________________________________