Экономика и социум

________________________________________________________________ 
"Экономика и социум" №5(84) 2021 www.iupr.ru
Подведение итогов в развитии креативных способностей учащихся 8-
9-ых классов, в частности, - интеллектуально-творческих, изобразительно-
графических, переводческих. 
Раскрытие учащимся перспективы в дальнейшем развитии креатив-
ных – интеллектуально-творческих способностей, в том числе, в изучении 
историко-культурных памятников других стран. 
Таким образом, в структурно-содержательной основе данных вне 
учебных занятий акцентируются следующие компоненты: мотивационный, 
организационно-установочный, личностно-ориентационный, креативный - 
интеллектуально-творческий, личностно-творческий, информационно-
познавательный, отражательный – интеллектуально-творческий, творче-
ско-изобразительный- и переводческий, само социализации, самосовер-
шенствования. 
Программа – структурно-содержательный ориентир вне учебных за-
нятий по изучению историко-культурных памятников Узбекистана, 
направленный на креативное изучение древне зодческих памятников на 
территории Узбекистана, представляющих национальное наследие и миро-
вое достояние. Такая структурно-содержательная основа занятий, как по-
казала практика, является правомерной и педагогически эффективное в 
развитии у школьников креативных способностей, особенно важнейших из 
них – интеллектуально-творческих. 
Использованные источники:
1. Каримов И.А. Наша высшая цель – независимость и процветание Роди-
ны, свобода и благополучие народа. Т.8. – Т.: Ўзбекистон, 2000. – С. 
47-62. 
2. Каримов И.А. Основные принципы общественно-политического и эко-
номического развития Узбекистана. Доклад на первой сессии Олий 
Мажлиса Республики Узбекистан. – Т.: Ўзбекистон, 1995. – 62 с. 

---

________________________________________________________________ 
"Экономика и социум" №5(84) 2021 www.iupr.ru
3. Каримов И.А. Гармонично развитое поколение – основа прогресса Уз-
бекистана. // Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбе-
кистана. – Ташкент: Шарк, 1997. – С. 4-19. 
4. Каримов И.А. Без исторической памяти нет будущего. // Мулокот, 
1998. № 5. – С. 31. 
5. Национальная программа по подготовке кадров. // Гармонично разви-
тое поколение – основа прогресса Узбекистана. – Ташкент: Шарк, 1997. 
– С. 32-62.