Экономика предприятия (фирмы)

ВВЕДЕНИЕ
Экономика предприятия (фирмы) — образовательная и науч-
ная дисциплина, в которой излагаются методы и правила хозяй-
ственной деятельности производственной организации. В соответ-
ствии с государственным образовательным стандартом 2000 г., в
учебнике представлены хозяйственные методы и приемы, исполь-
зуемые в практике организации производства продукции, разра-
ботки и определения стратегии решения перспективных и текущих
задач предприятий, достижения поставленных перед ними конк-
ретных экономических и социальных целей.
Основная задача, которую решает управленческий персонал
предприятий, заключается в том, чтобы каждый вложенный в про-
изводство рубль не только окупался в полном объеме, но и прино-
сил дополнительный доход. Профессиональный экономист как ос-
новное лицо в структуре хозяйственного управления в достаточной
мере должен обладать знаниями о реальных процессах и механиз-
мах производства и обращения товаров, позволяющими избегать
ошибок и гарантировать успех дела.
На рабочих местах и в цехах производственных предприятий со-
здается материальная база обеспечения жизнедеятельности каждо-
го человека в отдельности и общества в целом, удовлетворения
материальных и духовных потребностей людей. Чтобы поддержи-
вать необходимый жизненный уровень, иметь семью, растить по-
томство, людям необходимы пища, одежда, кров. Эти предметы
жизнеобеспечения создаются на предприятиях промышленности,
сельского хозяйства, строительства при непосредственном участии
различных фирм, организаций и предприятий транспорта, торгов-
ли и связи. Поэтому знание экономики предприятий, где создают-
ся предметы жизнеобеспечения — необходимое условие понима-
ния происходящих социально-экономических процессов и реше-
ния любых хозяйственных задач.
Экономика предприятия (фирмы) как образовательная дисцип-
лина — это комплекс знаний о средствах, законах и правилах веде-
ния хозяйства. Она включает широкий спектр управленческих и
организационных форм, методов и правил рационального исполь-
зования материальных и нематериальных ресурсов, объектов, про-
цессов и способов с целью создания и распределения материаль-
ных и духовных благ, без которых не мох^ет обходиться как от-
дельный индивид, так и общество в целом. Таким образом, если
экономика в целом представляет собой фундамент, на котором
покоятся все без исключения компоненты системы хсизнеобеспе-
чения людей, то ее основным звеном, или ядром, является про-

---

изводство материальных благ, включая как предметы потребления,
так и средства производства.
С ростом масштабов производства, стремительным расширением
ассортимента выпускаемой продукции повышается сложность уп-
равления экономикой. Наряду со специализацией и кооперировани-
ем труда в производстве появилась необходимость специализации и
кооперирования труда в управлении. В отдельные разделы управле-
ния выделились управление финансами, учет, маркетинг, организа-
ция оплаты труда и др. Наряду с этим использование современных
информационных технологий становится необходимым условием
успеха в управлении предприятием и обеспечения его развития. За-
дачи экономистов, независимо от того, в какой сфере управления
экономикой они заняты, сводятся в конечном счете к организации
производства и его интенсификации в соответствии с изменяющим-
ся спросом и ростом требований к выпускаемой продукции.
Совершенствование управления на всех уровнях хозяйственной
иерархии имеет чрезвычайную важность. По проблемам развития
экономики и различных ее отраслей и сфер опубликована обширная
научная и учебная литература, подготовлен большой массив дело-
вой документации, компьютерных программ и их версий. Среди них
значительное место занимают финансы и банковское дело, аудит и
бухгалтерский учет, маркетинг и планирование, оплата и стимули-
рование труда, организация производства и др. Весь этот огромный
информационный массив, однако, имеет смысл и ценность лишь в
той мере, в какой он непосредственно связан с деятельностью пред-
приятий, наполняющих экономику материальными ресурсами.
Реальной экономики, оторванной от материального производ-
ства, не существует. А если и появляется описание подобной эко-
номики в литературе, то оно может рассматриваться лишь как вы-
мысел малосведущих литераторов. В реальном хозяйственном меха-
низме действия, не вытекающие из требований материального
производства и не учитывающие спрос на его продукцию, — это
ошибочные действия. Чтобы исключить подобные ошибки (а порой
и недобросовестные притязания отдельных лиц) при подготовке и
принятии хозяйственных решений, в том числе на микро- и мак-
роуровне, надо всегда увязывать содержание документов с требо-
ваниями и объективно обусловленным механизмом деятельности
производственных предприятий (организаций). А для этого необхо-
димо изучить этот механизм. На бесчисленных примерах практикой
доказано, что при решении сложных хозяйственных (и не только
хозяйственных) задач слабо подготовленный, несведущий специа-
лист действует не лучше, а порою хуже добросовестного невежды.
Последний будет стремиться к успеху. И он с помощью консуль-
тантов может найти правильное решение задачи. Недостаточно под-
готовленный, но самонадеянный специалист решит вопрос, как
умеет — плохо. Чтобы не оказаться в числе последних, каждый

---

экономист должен иметь достаточно полные знания о деятельнос-
ти предприятия. Усеченные и ограниченные знания не позволяют
решать современные сложные экономические проблемы.
В специальной экономической литературе (к примеру, по фи-
нансам, планированию, труду и др.) описывается какая-то одна
сторона хозяйственной деятельности предприятия (фирмы). Полу-
чая углубленное представление о ее функциях, правилах и задачах,
специалист может подготовить правильное решение в своей про-
фессиональной работе, лишь увязав его с другими сторонами дея-
тельности предприятия. Методы, правила и условия комплексного
подхода к вопросам управления хозяйственным объектом представ-
лены в настоящем учебнике.
Учебник предназначен главным образом для студентов вузов и лиц,
заинтересованных в изучении экономики предприятия и предприни-
мательского дела. Вместе с тем он будет полезен руководителям и
специалистам независимо от рода их деятельности. Студенты вузов,
преподаватели, специалисты найдут в учебнике полный набор сведе-
ний о внутреннем хозяйственном механизме, позволяющем на каж-
дой фабрике и заводе, в крупных и мелких организациях сплотить
персонал и направить его работу на решение поставленной задачи.
Что касается внешней среды, то читатель получит четкое пред-
ставление о социально-экономических функциях, месте и роли про-
изводственных предприятий в формировании отраслевых и террито-
риальных комплексов, развитии национальной экономики в целом,
а также их отношениях с органами федеральной и местной власти.
Здесь детально рассматриваются вопросы экономической деятель-
ности и связанной с ней организации управления предприятиями в
соответствии с их размерами, отраслевой специализацией и формой
собственности. Разъясняются способы, цели и основные мотивы со-
здания, расширения и ликвидации отдельных предприятий.
Особое место отводится вопросам предпринимательства, его
значению в сфере производства, включая индивидуальные и кол-
лективные, частные и функционально-управленческие формы. Под-
робно освещаются проблемы рынка'и рыночных отношений. Уточ-
няется роль и место рынка как сферы товарообмена, вызванного
общественным разделением труда. Показано, что в различных ((юр-
мах и при различной степени регулирования рынок безостановоч-
но функционирует уже несколько тысячелетий. Рынок на совре-
менной стадии развития цивилизации невозможно ни отменить,
ни вновь ввести. Распространенный в России тезис о «переходе к
рынку» не только ошибочен по содержанию, но и имеет крайне
негативные последствия, так как нацелен не на укрепление хозяй-
ственного механизма за счет устранения имеющихся в нем недо-
статков, а на забвение сложившихся национальных традиций и опыта.
Попытки в 1990-х годах в России и ряде других стран претворить в
жизнь абстрактную идею «перехода к рынку» привели к катастро-

---