Элементы геймификации как интерактивное средство обучения в образовательном процессе

2.6 
Описание условий, необходимых для реализации методики 
Работники офисных и учебных помещений сталкиваются с такими 
вредными факторами, как температура внешней среды, отсутствие или недо-
статок естественного освещения. Также к негативным психофизическим фак-
торам можно отнести умственное напряжение, перенапряжение зрительных и 
слуховых анализаторов, монотонность труда и эмоциональные перегрузки.
Воздействие указанных факторов на организм человека приводит к 
снижению работоспособности и утомлению. А длительное нахождение чело-
века в зоне совокупного воздействия различных факторов может привести к 
снижению иммунитета и различным заболеваниям. 
Микроклимат учебных помещений — метеорологические условия 
внутренней среды помещений, определяющиеся действующими на организм 
человека сочетаниями температуры, влажности, скорости движения воздуха 
и теплового излучения. К показателям микроклимата относят температуру 
воздуха и его относительную влажность, скорость движения воздуха, мощ-
ность теплового излучения.
Для обеспечения нормальных условий труда помещение по своим раз-
мерам должно соответствовать санитарным нормам, установленным в соот-
ветствии с требованиями СанПиН 2.4.2.1178–02.
Допустимые микроклиматические условия установлены по критериям 
допустимого теплового и функционального состояния человека на период 8-
часового рабочего дня. Они не оказывают значительного влияния на общее 
состояние здоровья человека, но могут вызывать общее ощущение диском-
форта, ухудшение самочувствия и снижение работоспособности.
В целях профилактики неблагоприятного воздействия микроклимата, 
можно использовать защитные мероприятия, такие как установка систем 

---

92 
местного кондиционирования воздуха, помещения для отдыха и обогревания, 
регламентация времени работы, в частности, перерывы в работе и т.д. 
Освещение также влияет на самочувствие и настроение, определяет 
эффективность труда. Недостаточное освещение утомляет как зрение, так и 
организм в целом.
В помещениях общественных зданий следует применять систему обще-
го освещения. Если в помещение ведется напряженная зрительная работа, то 
освещение должно быть комбинированным. Общее освещение должно быть 
равномерным. В компьютерных кабинетах нормой искусственного освеще-
ния является показатель в 300 лк. 
Электрические установки, к которым относится почти все оборудова-
ние, находящееся в компьютерной аудитории, всегда представляют большую 
опасность, поскольку в процессе эксплуатации человек может коснуться ча-
стей, находящихся под напряжением.
Компьютерная аудитория может относиться к помещениям без повы-
шенной опасности, если в ней будут отсутствовать следующие факторы: сы-
рость, токопроводящая пыль, токопроводящие полы, высокая температура, 
возможность одновременного прикосновения человека к имеющим соедине-
ние с землёй металлоконструкциям зданий, технологическим аппаратам и 
механизмам и металлическим корпусам электрооборудования. 
Во всех случаях превышения предельно допустимого уровня напря-
женности статических электрических полей должно использоваться заземле-
ние оборудования в соответствии с ГОСТ 12.4.124–83 «ССБТ. Средства за-
щиты от статического электричества. Общие технические требования». Так-
же необходимо использовать нейтрализаторы и увлажнители, а полы должны 
иметь антистатическое покрытие. 
Пожарная безопасность — состояние защищённости личности, имуще-
ства, общества и государства от пожара.

---

93 
В зданиях должны быть предусмотрены конструктивные, планировоч-
ные и инженерно-технические решения, обеспечивающие возможность эва-
куации и спасения людей в случае пожара, возможность доступа личного со-
става пожарных подразделений к очагу возгорания, нераспространение по-
жара на рядом расположенные здания, ограничение прямого и косвенного 
материального ущерба. 
Для обеспечения противопожарной безопасности каждое помещение 
должно быть оборудовано средствами пожаротушения (огнетушители, ящики 
с песком, стенд с противопожарным инвентарем, средства связи). Каждый 
сотрудник должен знать, где находятся средства пожаротушения, помнить 
номера телефонов для сообщения о пожаре, уметь пользоваться средствами 
тушения пожара.