Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей
Download 0.97 Mb. Pdf ko'rish
|
Готтман Деклер Эмоциональный интеллект ребенка
|
Стратегии эмоционального воспитания
145 Некоторым родителям бывает трудно переключиться на более позитивную основу власти. Это происходит, когда из детско-роди- тельских отношений исчезают доверие, уважение и привязанность. В таких случаях часто бывает эффективной семейная терапия, и я рекомендую родителям обдумать этот вариант. Не удивляйтесь, если терапевт захочет провести индивидуальные занятия с вашим ребенком. Знайте, что терапевт может выступать в качестве защитника вашего ребенка на «семейном суде». Трудно сказать, сколько време- ни потребуется, чтобы семейная терапия принесла результат. Это как поход к стоматологу — многое зависит от того, как долго вы иг- норировали проблему. Однако, по данным исследований, семейные психотерапевты разрабатывают достаточно эффективные методы, позволяющие восстановить доверительные разговоры внутри семьи. Так что у вас есть основания надеяться. Верьте в позитивную природу человека Чем больше я узнаю о детях, тем больше верю, что естественное раз- витие человека является невероятно позитивной силой. Под этим я подразумеваю, что детский мозг настроен на поиск защиты, любви, знаний и понимания. Ваш ребенок хочет быть любящим и альтруис- тичным. Он хочет исследовать окружающую среду, выяснять, откуда берутся молнии и что находится внутри собаки. Он хочет знать, что хорошо и правильно, а что плохо и разрушительно, где притаились опасности и как их избежать. Он очень хочет совершать правильные поступки, чтобы стать сильнее и умнее. Ваш ребенок хочет стать та- ким человеком, которого вы будете любить и которым будете восхи- щаться. Имея на своей стороне все эти природные силы, вы можете до- верять чувствам своего ребенка и знать, что вы не одиноки. 146 Глава 4 Когда эмоциональное воспитание не подходит ТРУДНО С УВЕРЕННОСТЬЮ СКАЗАТЬ, как часто родители могут ис- пользовать эмоциональное воспитание, чтобы построить близкие отношения с детьми и обучить их навыкам управления эмоциями. Дети изо дня в день учатся взаимодействовать с другими людьми и справляться с житейскими ситуациями, поэтому создается впечат- ление, что их жизнь изобилует возможностями. Но не стоит считать, что эмоциональное воспитание позволит избавиться от всех отрица- тельных чувств, как только они возникнут. Во-первых, оно требует некоторого терпения и творчества, так что для того, чтобы получить желаемый результат, родители должны быть если не спокойными, то хотя бы достаточно сосредоточенными. И главное, эмоциональное воспитание помогает, когда дети в состоянии его воспринять. Други- ми словами, вам нужно учитывать текущие условия и практиковать его тогда, когда велика вероятность, что оно будет эффективным. Очевидно, что условия существуют не всегда. Эмоциональное воспитание лучше отложить в следующих случаях. Если у вас мало времени Современные родители проводят изрядную долю времени, погля- дывая на часы, пытаясь вовремя добраться до детского сада или школы и уложиться в расписание. Во время таких перемещений дети не реже проявляют свои эмоции, но эти моменты лучше не ис- пользовать для эмоционального воспитания. Воспитание является процессом, а наши дети не роботы, и мы не можем ожидать, что они справятся с эмоциями в заданное время. Женщина из нашей группы, имеющая собственный бизнес, прекрасно описала, насколько глупыми могут быть попытки зани- маться с ребенком эмоциональным воспитанием на скорую руку. Стратегии эмоционального воспитания 147 Однажды утром по пути на встречу с важным клиентом она должна была завезти дочь в детский сад. Когда они доехали до места, ее четы- рехлетняя дочь вдруг сказала: «Моей воспитательницы Кэти сегодня нет. Я не хочу здесь оставаться». Женщина посмотрела на часы и поняла, что на обсуждение си- туации у нее всего пять минут. Прокрутив в голове шаги эмоциональ- ного воспитания, она посадила дочь рядом и приступила к решению проблемы. «Кажется, ты расстроилась… Скажи мне, что происходит? Ты чувствуешь себя неуютно, потому что твоей любимой учительни- цы сегодня нет? Я знаю, как ты себя чувствуешь… Тебе грустно начи- нать без нее свой день… Я должна уйти. Что мы можем сделать, чтобы помочь тебе почувствовать себя более комфортно?» Ее дочь давала бессвязные ответы и едва сдерживала слезы. Ми- нуты шли, а решения не находилось. Девочка, казалось, чувствовала, что матери необходимо срочно уйти, и это только усугубляло ситу- ацию. Чем больше попыток предпринимала мать, тем больше рас- страивалась ее дочь. Через двадцать минут женщина, наконец, толк- нув рыдающую дочь в объятия другой воспитательницы, помчалась на запланированную встречу. «Когда я туда добралась, мой клиент уже ушел», — пожаловалась женщина. Оглядываясь назад, она поняла свою ошибку. «Я послала дочери смешанное сообщение. Я говорила, что обеспокоена и готова помочь, но одновременно смотрела на часы, и она это видела. Из-за этого она почувствовала себя еще более непонятой». Мать поняла, что она долж- на была просто сказать дочери, что ее сегодняшний поход в детский сад не обсуждается и что о «неприятных чувствах» они поговорят позже, а затем, положившись на социальные навыки и умелые руки заменяющего воспитателя, уехать на встречу. В идеале мы должны находить время, чтобы посидеть и пого- ворить со своими детьми, когда у них возникают сильные чувства. Но у большинства родителей оно бывает не всегда. Поэтому важно 148 Глава 4 запланировать время, желательно одно и то же каждый день, когда вы будете разговаривать с ребенком, заведомо зная, что вас не пре- рвут. Семьи с маленькими детьми обычно делают это перед сном или во время купания. С детьми школьного возраста и подростками раз- говоры по душам часто происходят во время занятий домашними делами. Дополнительными возможностями являются регулярные поездки на уроки музыки или любые другие выходы из дома. Вклю- чив разговор с ребенком в свое расписание, вы можете быть уверен- ными, что вопросы не будут отложены на неопределенный срок из-за нехватки времени. Download 0.97 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|