Eng qadimgi davrlardan XVII asrgacha

Javob: Mentalitet” tushunchasi XX asrboshida fransuzolimi. J1. Levi-Bryul tomonidanfangakiritilgan
234. Tarixan bir hududda shakllangan, til ma’daniyat, ruxiyatning umumiy, nisbatan barqaror xususiyatlariga ega bo’lgan shuningdek boshqa shunday tuzulmalardan o’z-o’zini anglashbilan ajralib turuvchi insonlar majmui bu- ?
Javob:
235. Mentalitet ijtimoiylashuv jarayonida muhim o’rin tutadi, buning sababini ko’rsating.
Javob:
236. Insonning ijtimoiy maqomiga millati, tug’ilgan joyi, familiyasi, va boshqa omillar ta’sir ko’rsatadi? Bunday maqom nima deyiladi?
Javob:
237. Tasir etuvchi omillarga kirmaydigan omillarni belgilang.
Javob:
238. Insonning jamiyatdagi muayyan xuquq va majburiyatlari bilan tavsiflanadigan mavqeyi nima deyiladi?
Javob:
239. Ijtimoiy moslashuv deganda nima tushiniladi?
Javob:  individning ijtimoiy muhitga doimiy faol moslashish jarayoni va bu jarayonning natijasi.
240. Tarbiya jarayonida bola ijtimoiylashuviga ta’sir qiluvchi omillar?
Javob:
241. «Arastu falsafasi» asari muallifini toping.
Javob:???
242. Aniq faoliyatinig motivlari nima?
Javob:Zaruriyatningkonkretko’rinishlari

243. “Avesto” da bolalarni tarbiyalashdagi maqsad nima deb tushintiriladi?

Javob:Yaxshiliktuyg’ularinirivojlantirish

244. Qadimda bolalarni ijtimoiy tarbiyalashning asosiy tarmog’i nima bo’lgan?

Javob:Hunar

245. Ota-onalar tarbiyaga oid bilimlarni oshirish uchun nimalarga etibor berishlari kerak?

Javob:Hayotiymavzulardaqiziqarlima’ruzalarsuhbatlarolibborishlarikerak

246. Go’daklar uylarida ljtimoiy faoliyat tashkil etishda nimalarga aloxida etibor qaratish kerak?

Javob:Bolalarningasabruhiyrivojlanishqonuniyatlarigatayanish

247. Shaxsning shakllanishi deganda nimani tushunasiz?

Javob:Rivojlanishivatarbiyanatijasidainsoniyqadriyatlarningodatgaaylanishi

248. «Shaxs» so’zi qanday ma`noni anglatadi?

Javob:Rivojlanganodam, faqatuningo’zigaxosbiologiyasi, psixologiyasi, mulki, faolligi, madaniyati

249. Oilaga ko’rsatiladigan ijtimoiy-pedagogik yordamning qanday shakllari mavjud?

Javob:Uzoqvaqisqamuddatli

250. Shaxslarning bir-biri bilan axborot almashuv tomoni – bu?

Javob:Kommunikativ

251. Ta’lim jarayonining ijtimoiylashuvida qaysi fan paydo bo’lgan?

Javob:Mantiq

252. Darslarni turli xil tarzda o’tkazish nazariyasi qaysi pedagog tomonidan ishlab chiqilgan?

Javob:K.D.Ushinskiy

253. O’rta asrlarda bolaga bilim berishdan tashqari qanday hunarlar o’rgatilgan?

Javob:Hunarmandchilik, badiiysan’at

254. Deviant xulq - atvor sotsiologiyasi asoschisi kim?

Javob: E.Dyurkgeym

255. «Fozil odamlar shaxri» asari muallifini toping.

Javob:Abu Nasr Farobiy

256. «Empatiya» tushunchasining ma’nosi nima?

Javob:Dunyoniboshqako’zbilanko’rish

257. VII-VIII asrlarda Markaziy Osiyo xududida islom dining tarqalishi evaziga qanday qadriyatlar yuzaga kela boshladi?

Javob:Ma’naviyaxloqiyqadriyatlar

258. Qur’oni Karim inson bilimlarini qanday turlarga ajratgan ?

Javob:Diniyvadunyoviy

259. “Ta’limda o’quvchiga pandlar” kitobi muallifi – bu ...

Javob:Zarnujiy

260. Ta’lim jarayoni yosh avlodni xalqqa xizmat qilish uchun tarbiyalashi kerak deya tushungan mutafakkir kim edi?

Javob:Miskin

261. Bir millatning boshqa bir millatlarga bepisand yondashuvi ijtimoiy, iqtisodiy va siyosiy jixatdan millatchilik kayfiyatlarini uyg‘otishi;

????
262. XX asr so‘ngida jaxondagi mafkuraviy manzaraning tubdan o‘zgarishiga sabab bo‘lgan voqeani aniqlang.
Javob:G’oyaviyqarama-qarshiliklarmurakkabtusolganmafkurapoligonlariyadropoligonidanhamkuchlibo’libborayotgandavr

263. O‘zbekiston xalqining milliy taraqqiyot yo‘lidagi bosh g‘oyasi ?

Javob:“Milliytiklanishdan — milliyyuksalish sari”g‘oyasi

264. Ko‘p millatlik yurtimizda istiqomat qiluvchi millatlar sonini ayting ?

Javob:130dan ortiq

265. Mafkuraviy tarbiyaning eng muhim ijtimoiy omillaridan biri bo‘lgan jamiyat negizi bu…

Javob:oila

266. Ma’naviyat so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima?

Javob:arabtilidanolinganbo’libma`naviyat - ma`nolarmajmui

267. A.Temur davlatining bosh shiori bu…

Javob:Kuch-adolatda
268. Markaziy Osiyo xalqlarining ilk yozma manbasi?
Javob: Avesto
269. Toshkent – Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qilgan tashkilot?
Javob:AYSESKO (ISESCO)
270. O‘qitishda didaktik prinsiplar:
Javob:Faolliktamoyili, Nazariyavaamaliyotnibirbiribilanbog’lash tamoyili,Ko’rgazmalilik tamoyili,Tushunarlilik tamoyili,Namunalardan foydalanish tamoyili,Didaktik reduksiya tamoyili,Ilmiylik tamoyili,Bilimlarni qo’llash tamoyili,Natijalarni mustaxkamlash tamoyili

279. Shaxs tipologiyasini ajratib ko‘rsatgan olimni ko‘rsating: K. YUNG

280. Individning tashqi muhitga adaptatsiya qilish qobiliyati bu: