"Eng sodda geometrik shakllar: nuqta, to`g`ri chiziq va tekislik"

“Eng sodda geometrik shakllar: nuqta, to`g`ri chiziq va tekislik”
mavzusida
dars ishlanmasi
Sana:
25.05.2021
Sinf:
7-” ”sinf
Fan:
Geometriya
Darsning borishi :
O’qituvchi:
Shirin shakar bolalarim
Asal novot qandlarim
O’qituvchi : Vaalaykum assalom
O’qituvchi :
Hamma sog’-u omonmi
Darsga hamma tayyormi
O’quvchilar :
Assalom-u -alaykum
O’quvchilar :
Xush kelibsiz aziz ustoz,
Qalblar sizga poyondoz
O’quvchilar :
Rahmat ustoz omonmiz .
Darsga bizlar tayyormiz.
Dars maqsadlari :

Ta’limiy maqsad : O’quvchilarga nuqta,to`g`ri chiziq va tekislik-geometriyaning asosiy tushunchalari ekanligi haqida tushuntirish,nuqta va to`g`ri chiziqni tekislikda tasvirlash va ularnixarflar bilan belgilashni o`rgatish.
Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni Vatanga muhabbat, qadriyatlarni ulug’lash, vatanparvar tuyg’ularni ongiga singdirib, yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi maqsad : o`quvchilarni o`zining har bir harakatini nazorat qila olish va tartibga solishga yo`naltirish
Ta’limiy
maqsad:
Rivojlan-
tiruvchi
maqsad:
Ta’rbiyaviy
maqsad:
Dars turi : Yangi bilim berish
Darsning uslubi : bahs-munozara
Darsning usuli : geometriya domino,aqliy hujum, guruhlar bilan ishlash,
Darsning jihozi :yangi mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar , testlar , rasmlar.
Texnik vositalar : proyektor, kompyuter, ekran.
Darsning borishi : tashkiliy etap , davomat , sinf tozaligi , uy ishlarini so’rash.
Darsning rejasi :

• Tashkiliy qism 3 daqiqa
• Pedagogik iqlim yaratish 4 daqiqa
• O’tilgan mavzuni so’rash 5 daqiqa
• Yangi mavzu bayoni 20 daqiqa
• Yangi mavzuni mustahkamlash 8 daqiqa
• Boshqotirma ishlash 3 daqiqa
• Uyga vazifa 2 daqiqa

Darsimiz qiziqarli bo’lishi uchun sinf o’quvchilarini 3 ta guruhga bo’lib olaman va quyudagicha shunday nomlayman .
Dars shiori :
Dars maqsadi :
Bilim poydevori mustahkam qilish ,
Mustaqil yurtimizga munosib farzand bo’lish.
Doimo olga intilamiz,
Kelajakda komil inson bo’lamiz
“ Chaqqonlar “
guruhi
“Topqirlar “
guruhi
“Bilag’onlar “
guruhi
Sinf o’quvchilari quyidagicha
baholanib o’tiladi .
5
4
3
G’olib bo’lgan guruhlar quyidagi ko’krak naminatsiyalar bilan taqdirlanadilar ..
“Eng bilimdon “
o’quvchi
“Eng faol “
o’quvchi
“Eng zukko“
o’quvchi
Yangi mavzu bayoni
Nuqta,to`g`ri chiziq va tekislik-geometriyaning asosiy tushunchalaridir.
Nuqta-o`lchamlarini hisobga olmasa ham bo`ladigan narsalarning geometrik timsolidir.Yevklid “Negizlar” deb nomlangan asarida nuqtani hech bir qismga ega bo`lmagan shakl sifatida ta`riflagan
Nuqtalar katta lotin harflari A,B,C,D,…to`g`ri chiziqlar kichik lotin harflari a,b,c,d…bilan belgilanadi.
To`g`ri chiziqqa tegishli bo`lgan nuqtalar ham bor, tegishli bo`lmagan nuqtalar ham bor
Tekislikda qanday to`gri chiziq olinmasin, bu to`g`ri chiziqqa tegishli bo`lgan nuqtalar ham , tegishli bo`lmagan nuqtalar ham mavjud
Har qanday ikki nuqtadan faqat bitta to`g`ri chiziq o'tkazish mumkin
1Geometriyaga oid dastlabki ma`lumotlar
qayerda va qanday paydo bo`lgan?
2.Geometriya so`zining ma`nosi nima va
nima uchun u shu nom bilan atalgan?
3.Geometriya fani nimani o`rganadi?
4.To`g`ri chiziq tekislikni qanday qismlarga
ajratadi?
5.a,A,AB ko`rinishda qaysi geometrik
Shakllar belgilanadi?
Davom ettiring
“Tekislikda qanday to`g`ri chiziq olinmasin bu to`g`ri chiziqqa tegishli bo`lgan nuqtalar ham, ………… ”
O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Yangi mavzuni mustahkamlash
Eng sodda geometrik shakllar
“Kim bilimdon , kim chaqqon “ o’yini
Katakchalarga yashringan so’zni toping.
Geometriya so'zining ma'nosi
Eng mashhur matematiklardan kimlarni bilsiz
"Negizlar"asari kimning qalamiga mansub
Eng sodda geometrik shakllar qayssilar
Bitta nuqtadan nechta to'g'ri chiziq o'tkazish mumkin
"Negizlar"asari kimning qalamiga mansub
“Kim bilimdon , kim chaqqon “ o’yini
Katakchalarga yashringan so’zni toping.
Cheksiz ko'p
"Yer o'lchash"
Evklid
Xorazmiy, Beruniy
Nuqta, to'g'ri chiziq, tekislik
Geometriya so'zining ma'nosi
Eng mashhur matematiklardan kimlarni bilsiz
"Negizlar"asari kimning qalamiga mansub
Eng sodda geometrik shakllar qayssilar
Bitta nuqtadan nechta to'g'ri chiziq o'tkazish mumkin
O’quvchilarning
to’plagan ballari jamlanib,
g’olib guruh aniqlanadi.
O’quvchilar rag’batlantiriladi.
Dars maqsadiga erishganligi
haqida xulosalanadi.
Uyga vazifa o'tilgan mavzuni o'qib kelish
YAKUNIY QISM
E'tiboringiz uchun raxmat