Entrepreneurship

Stages for effective 
Entrepreneurial 
Development

---

Building entrepreneurship skills 
75
By  moving  through  these  stages  from  awareness  to 
empowerment,  the  farmer  is  given  the  opportunity  to 
experience  personal  growth  and  to  develop  a  more 
entrepreneurial  approach  to  farming.  It  is  a  reflective 
learning  process.  The  degree  of  empowerment  that 
actually  takes  place  is  in  direct  proportion  to  the 
commitment the farmer has to learn through a process 
of planning, action and reflection as applied to identifying 
and exploiting opportunities for his farm. A key function of 
the extension worker is to foster the farmer’s commitment 
to the learning process.
 
Within this framework for learning, entrepreneurship 
development has two further contexts: training for people 
who want to start a business and training for those who 
are already running them. In farming both situations occur. 
Many  who  are  already  farmers  want  to  make  changes 
to  their  farming  systems  by  introducing  high  value 
enterprises directed to the market. There are also many 
newcomers (young and old, male and female) entering 
farming who are starting with their first farming enterprise. 
 
Extension  workers  will  find  these  stages  useful 
milestones  for  evaluating  the  progress  of  the  farmers 
they are helping. They emphasise the progressive nature 
of learning and build upon one another, resulting in the 
empowerment of the farmer-entrepreneur.
 
Training  for  entrepreneurship  should  not  be 
confused  with  technical  training  or  even  with  farm 
management training. While a good farmer-entrepreneur 
will also be a good producer and a good farm manager, 
training  in  entrepreneurship  focuses  on  other  skills, 
knowledge  and  behaviour.  Technical  and  farm 
management topics may be included in entrepreneurship 
development  but  entrepreneurship  courses  focus  on 
personal development.
 
Entrepreneurship development can take place at 
each stage of the development of the farm business – 
during  planning,  start-up,  survival  and  growth.  Training 
programmes should be designed in a way that they are 
related to the competency needs of farmers as they occur.