Eshitildi: 5A110901-Pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 2-bosqich magistrantlari

M.Nosirova: 2021-2022-o‘quv yilining 1-semestri o‘quv rejasiga binoan: “Pedagogik diagnoztika va korreksiyalash”, “Oliy ta’lim pedagogikasi”, “Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi fanlari bilan tanishdim. Bu fanlar bo‘yicha o‘quv topshiriqlari, fanlar bo‘yicha mustaqil ta’lim topshiriqlarini oldim. Kafedrada o‘qitiladigan jami Pedagogik amaliyot kunlarida Pedagogika kafedrasi tajribali o’qituvchilarining o’quv mashg’ulotlarini kuzatish uchun mashg’ulotlarida qatnashdim. 24.09.2021 kuni kafedra o’qituvchisi B.Jalalovning “Ped-psixologiya” yo’nalishi 19.3 guruh talabalariga Umumiy pedagogika fanidan Pedagogik mahoratni mohiyati mavzusida olib borilgan ma’ruza mashg’ulotida qatnashdim.
Oy davomida belgilangan fanlardan mustaqil ta’lim uchun berilgan topshiriqlarni bajardik.
Magistrlik ishi dissertatsiya rahbari M.Karimova bilan birgalikda dissertatsiya mavzuyimni II-bobini tugatdim.
Dars va amaliyotdan bo’sh vaqtlarimda Universitet ARM ga borib o’z ustimda ishlash uchun qo’shimcha adabiyotlar bilan ishladim.

• 
  A.Abdullayev: Amaliyot rahbarim I.I.Tu’ychiyeva ko’magida yillik ish rejada ko’rsatilgan quyidagi vazifalar bajarildi:
  

- amaliyotga bog’liq muammolarni o’rganib, ularni ilmiy hal qilish bo’yicha ishlab chiqish aniq tavsiyalar asosida ish olib borildi;
- kafedraning ilmiy va innovatsiya tadqiqotlari va xo’jalik shartnoma ishlarida ishtirok etildi;
-kafedraning etakchi professor-o‘qituvchilari o‘quv mashg‘ulotlariga
qatnashdim;
- bakalavriat talabalari bilan o’quv-maslahat va tarbiyaviy ishlarni o’tkazishda ishtirok etdim;
- ilmiy rahbar va etakchi professor-o'qituvchilar ishtirokida bakalavriat guruhlarida o’quv mashg’ulotlarda ishtirok etdim;
- magistrlik dissertatsiyasining terminologiyani aniqlash ustida ish olib borishni boshladik;
- olingan ma’lumotni yangilik, ob’ektivlik va shubhasizlik,ishonchlilik va butunlik talablariga javob berishini tekshirishni boshladik;
- magistrlik dissertatsiyasining struktura-mantiqiy sxemasini tuzish ustida ish olib borishni boshladik;
-maqsad, masalalar va gipotezaga muvofiq tadqiqot usulini tanladik va tanlangan usulni asoslashga kirishdik;
- belgilangan nazariy bilimlarni o’zlashtirdim, fanlardan berilgan mustaqil ishlarni va joriy va oraliq nazoratlarni o’z vaqtiga bajardam.

•