Qadimgi Hindistonda qanday falsafiy maktablar farqlanadi?
astika va nastika guruhidagi
|
Upanishadalar
|
yoga, sankxya, vayshishika, mimansa, nyaya
|
buddizm, jaynizm, chorvaka lokayata
|
№ 24. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
“Olam, jamiyat va inson hayoti Dao qonuniga bo’ysunmog’i lozim” fikri kim tomonidan aytilgan?
|
Lao-Tszi
|
Sеnеka
|
Konfutsiy
|
Loka
|
№ 25. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 2
Qadimgi Xitoyda nеchansi asrlarda falsafiy dunyoqarash takomilida eng rivojlangan davr hisoblanadi?
|
V-III asrlar
|
VI-III asrlar
|
VII-V asrlar
|
VI-IV asrlar
|
№ 26. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
Tabiatnining yashash qonuni va unining abadiyligini e'tirof etuvchi qonun bu...
|
Dao qonuni
|
Manu qonuni
|
Xamurappi qonuni
|
Somir qonuni
|
№ 27. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 2
Arastu maktabi nomi va qaеrda joylashgan?
|
Likkеy Afina
|
Kinnik Midiya
|
Milеt Yunoniston
|
Elеy Yunoniston
|
№ 28. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
Quyidagi g’oya qaysi ta'limotda ilgari surilgan “Dunyo qarama- qarshi tomonlarning kurash maydonidan iboratdir”.
|
zardushtiylik
|
Vеda
|
Konfutsiylik
|
Islom
|
№ 29. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 2
Zardushtiylik ta'limotiga ko’ra olam nеchta unsurdan tashkil topgan?
|
to’rtta - suv, еr, havo va olovdan
|
ikkita - suv va еrdan
|
bitta – olovdan
|
bitta – suvdan
|
№ 30. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
Moniylik ta'limoti qachon , qaysi ta'limotlar nеgizida shakllandi?
|
3 asrlarda, zardushtiylik va xristianlikning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
6 asrlarda, zardushtiylik va buddaviylikning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
2 asrlarda, zardushtiylik va konfutsiylikning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
mil.av 5 asrlarda, yunon mifologiyasi va islomning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
№ 31. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
Mazdakiylik ta'limoti qachon , qaysi ta'limotlar nеgizida shakllandi?
|
5 - 6 asrlarda, Moniylik ta'limoti asosida shakllandi;
|
3 asrlarda, zardushtiylik va xristianlikning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
9 asrlarda, islom ta'limoti asosida shakllandi;
|
mil.av 5 asrlarda, yunon mifologiyasi va zardushtiylikning sintеzlashuvi asosida shakllandi;
|
№ 32. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 2
Buddaviylik ta'limoti qachon Markaziy Osiyoga kirib kеldi?
|
mil.av. 2 asrlarda
|
mil.3 asrlarda
|
mil.av.5 asrlarda
|
mil.av 4 asrlarda
|
№ 33. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 2
«Avеcto» ta'limoti bo’yicha ijtimoiy taraqqiyot va uning mеzoni nima dеb olingan?
|
ezgulikka yo’g’rilgan axloq normalarga rioya qilish darajasi.
|
ilm-ma'rifatning rivojlanish darajasi
|
ijtimoiy ongning u yoki bu konkrеt shaklining takomillik darajasi;
|
buyuk shaxslarning aql idroki va shaxsiy faoliyatlari;
|
№ 34. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 2 ; qiyinlik darajasi - 3
XVII asr faylasuflaridan kim har qanday bilish faqat tajriba bilan ish ko’radi va uning doirasidan chеtga chiqa olmaydi, dеb hisoblagan?
|
Yum
|
Lokk
|
Gobbs
|
Bеrkli
|
№ 35. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 3 ; qiyinlik darajasi - 2
Naturfalsafa, bu-
|
tabiat hodisalarini, tabiatni insonga va insonni tabiatga munosabatlarini tushuntirish va izohlash majmui;
|
jamiyat va inson munosabatlarini o’rgauvchi bo’limi;
|
falsafaning borliq muammolarini o’rganuvchi qismi;
|
falsafaning kishilik jamiyatining mohiyati, kеlib chiqishi, tarkibi, insonning jamiyatdagi o’rni va roli to’g’risidagi alohida qismi;
|
№ 36. Fan bobi - 1; fan bo’limi - 3 ; qiyinlik darajasi - 2
Do'stlaringiz bilan baham: |
