Familiyasi: Isayeva Ismi: Nargiza Sharifi

15 daqiqa

5	Uyga vazifa berish	2 daqiqa
6	O‘quvchilarni baholash	4 daqiqa

Tashkiliy qism: 2 daqiqa
O’qituvchi darsga yaxshi kayfiyat bilan kiradi. Salomlashadi, navbatchidan davomatni aniqlaydi. Ozodalikni va o’quv qurollarini, formalarni tekshiradi.
Yangi mavzuni e’lon qiladi, maqsad va kutilayotgan natijalarni, baholash mezonini e’lon qiladi. Metodlarni aytib o’tadi.
Uyga vazifani so’rash: 15 daqiqa
O‘quvchilarga kartochkalar orqali savollar beriladi.
1.O‘zbek tilida nechta tinish belgi bor?
2.Nuqtali vergul qayerlarda ishlatiladi? Misol keltiring
3.Ko‘p nuqta ishtirok etgan gap ayting.
4.Ikki nuqta ishtirok etgan gap ayting.
5. A. Oripov hayoti va ijodi haqida nimalarni o’rgandingiz?
6. A.Oripov qaysi asarlari uchun mukofotlangan?
7. A. Oripov qaysi ijodkorlarning asarlarini o’zbek tiliga tarjima qilgan?
8.“Tilla baliqcha” she’rini yod ayting.
O’qituvchi darsni boshlamasdan oldin, guruhni 3 ta kichik guruhchalarga ajratadi va ularga nom beradi.
Guruhchaga ajratish.
Butun bir guruh o‘z o’rnida joylashib o’tirgan holda, guruhchalarga ixtiyoriy ravishda ajratiladi.
Guruhdagi o‘quvchilar qizil, yashil hamda sariq kartochkalarni ixtiyoriy tanlashadi. Tanlangan kartochkalarga qarab 3 ta guruhcha joylashishadi.
Ushbu rangli kartochkalardan baholash jarayonida foydalaniladi.
Mavzuimiz A. Oripov hayoti va ijodi. Vatan va istiqlol mavzusidagi she’rlari bo’lganligi uchun shu mavzuga oid nom beriladi.

1. 
   - guruhga “Istiqlol”
   
2. 
   - guruhga “Muhabbat”
   
3.