Фан дастури билим соҳаси

6-мавзу: Ижтимоий педагогика асослари.
Ижтимоий педагогиканинг предмети. Ижтимоий педагогика категориялари ва принциплари. Ижтимоий педагогик ғояларнинг Марказий Осиѐ, Россия ва Ғарбдаги тарихи.
Оила фуқаролик жамияти институтининг асосий бўғини. Оила ва маҳалла - миллий ҳамда умуминсоний тарбиянинг муҳим инстиутлари сифатида. Ёшларни оилавий ҳаѐтга тайѐрлаш. Оила педагогикасининг методологик асослари. Оила - педагогик ўзаро муносабатлар ҳамда шахс тарбияси ва камолотининг субъекти сифатида. Оилавий ҳаѐт соҳаси тарбия муҳити сифатида. Оиладаги тарбиявий вазифалар.
Оила ва болалар, ота-онасиз қолган болалар билан ижтимоий педагогик фаолият.Девиация ижтимоий педагогик муаммо сифатида. Алкоголизм, гиѐҳвандлик- девиантлик хулқи вужудга келиш шакли сифатида. Жиноятчилик делинквентлик ҳулқи вужудга келиш шакли сифатида.
Соғлом турмуш тарзини шакллантириш
7-мавзу: Таълим жараѐнининг моҳияти
“Дидактика” тушунчасининг моҳияти. Дидактика – педагогика фанининг таркибий қисми сифатида. Ян Амос Камньскийнинг “Буюк дидактика”асари, Дидактиканинг мақсади ва вазифалари Дидактиканинг асосий тушунчалари. Дидактик назариялар ва уларнинг фалсафий асослари. Таълим парадигмалари. Шахсга йўналтирилган таълим. Таълимнинг дидактик, тарбиявий ва ривожлантирувчи мақсадлари, уларнинг боғлиқлиги.
Таълим жараѐни моҳияти. Таълим жараѐнининг қонуниятлари.
Таълим жараѐнининг принциплари. Таълим принципларининг гуруҳланиши.
Таълим мазмунини белгилашнинг етакчи ғоялари. Таълим мазмунини шакллантириш принциплари. Таълим мазмунида миллий ва жаҳон тажрибаларини мувофиқлаштириш. Давлат таълим стандартлари. Умумий ўрта давлат таълим стандарти. Ўрта махсус ва касб-ҳунар давлат таълим стандарти. Ўқув режа, ўқув дастур ва дарсликлар тавсифи.
8-мавзу: Таълимнинг ташкилий шакллари ва методлари
Таълимни ташкил этиш шакллари ҳақида тушунча. Дарс – ўқитишнинг асосий ташкилий шакли. Дарсга қўйиладиган талаблар.
Дарс турлари ва тузилиши. Ҳозирги кунда дарсларни модернизациялаш йўллари. Дарсда ўқувчилар ўқув фаолиятини уйғунлаштириш. Ўқитувчининг дарсга тайѐргарлиги. Дарснинг режа-конспекти. Дарснинг технологик картаси.
Таълимни ташкил этишнинг ноанъанавий шакллари.
“Таълим методлари” тушунчасининг моҳияти. Таълим методларининг таснифи. Анъанавий ўқитиш методлари классификацияси.
Таълимнинг замонавий воситалари. Таълимда кўргазмали воситалар. Таълимда техник воситалар. Техник воситаларга қўйиладиган дидактик талаблар. Таълим воситаларининг функциялари.