Fan (modul)ning o’zlashtirish darajasini nazorati

Fan (modul)ning o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash

O’qutuvchilarni bilimi, ko’nikma va malakalarni baxоlash Оliy va O’rta maxsus, kasb- xunar ta`limi Markazi tоmоnidan tasdiqlanan «Akademik littseylar va kasb- xunar maktablari o’qituvchilarning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalrining nazоrat qilishning reyting tizimi to’g’risida Muvaqqat Nizоm» asоsida amalga оshiriladi.

O’qitish saviyasi va o’zlashtirish darajasining davlat ta`lim standartlarigi Muvоfiqligini ta`minlash uchun quyidagi nazоrat tadbirlarini o’tkazish nazarda tutiladi:

• 
  bоshlang’ich nazоrat (BN) – o’quv yilining dastlabki 15 kunligida o’quvchining umumiy dunyo qarashi predmet bo’yicha elementar tushunchalarga egaligi o’tilgan mavzularning asоsiy tushunchalarning bayoni kabi so’rоv shaklida o’tkaziladi;
  
• 
  jоriy Nazоrat (JN) – darslarda o’tilgan mavzular bo’yicha savоl javоb, o’g’zaki so’rоqlar , kоllоkviumlar, sminar , yozma ishlar , testlar , uy vazifasi va mustaqil ish vazafalarini bajarish kabi so’rоv shakllari оrqali amalga оshiriladi;
  
• 
  оraliq nazоrat (ОN) – semestr davоmida fanning ma`lum qismi tamоm bo’lganidan so’ng seminar , yozma ishlar, test kabi shakllar оrqali amalga оshiriladi;
  
• 
  yakuniy nazоrat (YaN) – semestr tamоm bo’lganidan so’ng barcha o’tilgan mavzular bo’yicha оg’zaki savоl javоb shaklida amalga оshiriladi.
  

Informatika talabalarning «5» ballik sistemada

Baxоlash mezоni

5 baho «a’lo» uchun o`quvchi bilishi kerak:

Axborot texnologiyalari tushinchasi, zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning jamiyat taraqiyatidagi roli, axborotni kodlash, axborotning o’lchovlari va birliklari, bilimlar ombori ekspert tizimlari, ekspert tizimlarda bilimlarni tashkil qilish, vatanimizda informatika fanning rivojlanish istiqbollari, axborotning jamiyat rivojidagi roli, informatikaning arifmetik, mantiqiy va fizik asoslari, kompyuterning tuzilishi va arxitekturasi, Sanoq sistemalari va ularning bir-biriga o’tish algoritmlari, axborotlarni kodlash va dekodlash, turli sanoq sistemalarida amallar bajarish, to’g’ri, qarama-qarshi va qo’shimcha sonlar kodi, madifikatsion kodlar va ular ustida amallar, iqtisodiy masalalarni yechishda amaliy dasturlardan foydalanish, amaliy dasturlar paketi va ulardan moliya, kredit va boshqa sohalarda foydalanish, iqtisodiy masalalarni yechishda Excel dasturi imkoniyatlari, intelektual tizimlar va ulardan moliya sahosida iqtisodiy asoslangan qarorlar qabul qilish kabi tushinchalarni ham nazariy, ham amaliy bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak, mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi deb topilganda.

4 baho «yaxshi» uchuno`quvchi bilish kerak

Axborot texnologiyalari tushinchasi, zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning jamiyat taraqiyatidagi roli, axborotni kodlash, axborotning o’lchovlari va birliklari, bilimlar ombori ekspert tizimlari, ekspert tizimlarda bilimlarni tashkil qilish, vatanimizda informatika fanning rivojlanish istiqbollari, axborotning jamiyat rivojidagi roli, , kompyuterning tuzilishi va arxitekturasi, Sanoq sistemalari va ularning bir-biriga o’tish algoritmlari, axborotlarni kodlash va dekodlash, turli sanoq sistemalarida amallar bajarish, Excel dasturi imkoniyatlari, ijtimoiy va iqtisodiy informatika, intelektual tizimlar kabi tushunchalar bo’yicha bilim va ko’nikmaga, mustaqil mushohada yuritadi, yuqoridagi tushunchalar bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.

3 baho «qoniqarli» uchun o`quvchi bilishi kerak

Axborot texnologiyalari tushinchasi, zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning jamiyat taraqiyatidagi roli, axborotni kodlash, axborotning o’lchovlari va birliklari, bilimlar ombori ekspert tizimlari, ekspert tizimlarda bilimlarni tashkil qilish, vatanimizda informatika fanning rivojlanish istiqbollari, axborotning jamiyat rivojidagi roli kabi tushinchalarga ega va amalda qo’llay oladi hamda fan bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.

o`zlashtirishi quyidagi mezonlarga asosan aniqlanadi:

Ball	Baho	Talabaning bilim darajasi
“5”	A’lo	Xulosa va qaror qabul qila olish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini amalda qo`llay olishi va amaliy mashg’ulotlarda topshiriqlarni qoniqarli bajarish, mavzu mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“4”	Yaxshi	Mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini amalda va topshiriqlarda qo`llay olish, mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“3”	Qoniqarli	Mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“2”	Qoniqarsiz	Aniq tassavurga ega emaslik, bilmaslik.

Joriy nazorat:

-Og’zaki so’rovda savolga qoniqarli to’liq javob berishi;

-darsga qatnashganlik darajasi;

-amaliy mashg`ulot darslariga tayyorgarligi va berilgan mashg’ulotni amalda qo’llay olishi;

-adabiyotlardan konspekti;

- so`zga chiqishi;

-mustaqil ish mavzulari bo`yicha ma’ruzalar qilishi;

-qilgan taqdimoti hamda berilgan qo`shimcha topshiriqlarni bajara olishi;

-ilmiy to`garakda ma’ruza bilan chiqishi;

-fan oyligida, tadbirlarda faol qatnashishi;

-mavzular bo`yicha multimediyalar, slaydlar tayyorlashi;

-amaliy hamda nazariy mashg’ulotlarda faolligi;

-fan bo`yicha testlar, aqliy hujum, pinbord, blits-so’rov, mustaqil topshiriqlarni bajara olish tarzida bilimlar, malaka va ko’nikmalar tekshiriladi.

Og’zaki so’rov uchun baholash mezoni

№	Baholash mezoni	ball
1	Savolga qoniqarli to’liq javob bersa	3.0
2	Javoblarni mushoxada asosida asoslab bersa	1.0
3	Qo’shimcha ma’lumotlar asosida savolga javob bersa	1.0
	Jami	5.0.

“Informatika va axborot texnologiyalari” fanidan joriy nazoratda talabaning bilimini reyting tizimi asosida baholash

№	Ko`rsatkichlar	Maksimal ball
1	2	3
	Darsga qatnashganlik darajasi	0,5
	Amaliy mashg`ulot darslariga tayyorgarligi, adabiyotlardan konspekti, so`zga chiqishi, mustaqil ish mavzulari bo`yicha ma’ruzalar qilishi.	1,0
	Mustaqil ta’lim soatlarida bajargan ishlari, qilgan taqdimoti hamda berilgan qo`shimcha topshiriqlarni bajara olishi.	1,0
	Ilmiy to`garakda ma’ruza bilan chiqishi, fan oyligida, tadbirlarda faol qatnashishi;	1,0
	Mavzular bo`yicha multimediyalar, slaydlar,.tayyorlash,	1,0
	Fan bo`yicha testlar, aqliy hujum, mustaqil topshiriqlarni bajara olish tarzida bilimlar, malaka va ko’nikmalar tekshiriladi	0,5
	Jami:	5

“Informatika va axborot texnologiyalar” fanidan oraliq nazoratda talabaning bilimini reyting tizimi asosida baholash

Oraliq nazorat semestr davomida bir marta o’tkaziladi. Oraliq nazorat semestr tamom bo’lganda va o’quv dasturining tegishli bo’limi tugallangandan keyin amalga oshiriladi. Uning asosida o’quvchi reytingi aniqlanadi. Bilimlar, malaka va ko’nikmalarni baholash uchun oraliq nazorat “Yozma ish” asosida amalga oshirilib, 3 variantli usulda o`tkaziladi. Har bir variantda 3 tadan savol topshiriqlari bo`lib, talabaga har bir savolga javob berish uchun 15 daqiqa vaqt beriladi. Har bir variantga talaba tomonidan berilgan javoblar 33.3 ball bilan baholanadi.

Berilgan variantning 3 ta savoliga javob 86-100 %

Berilgan variantning 2 ta savoliga javob bersa 71-85 %

Berilgan variantning 1 ta savoliga javob bersa 55-70 %

Savollarga yetarli darajada javob berilmasa 0 %

№	% (foiz)	To’g’ri javoblar soni	ball
1	86-100 %	3 ta	5
2	71-85 %	2 ta	4
3	55-70 %	1 ta	3
4	0-55 %	0 ta	2