Fan; ona tili nazariyasi va amaliyoti
Download 8.47 Kb.
|
Fan; ona tili nazariyasi va amaliyoti-fayllar.org
Fan; ona tili nazariyasi va amaliyoti FAN; ONA TILI NAZARIYASI VA AMALIYOTIMUSTAQIL ISH Bajardi: 204-guruh talabasi PRIMOVA NIGORA MAVZU: Boshlangich ta’limda yaratilgan barcha Alifbe kitobining qiyosiy tanqidiy tahliliMetodik fan sifatida ona tili o’qitish usuliyoti maktabda o’qitishning o’quvchilar nutqining yaxshi rivojlanishiga kafolat beradigan, tilni har tomonlama bilishning ijtimoiy rolini tushuntiradigan yo’llari bilan ta’minlashi kerak. Demak, nutq o’stirish maktabning muhim vazifasidir.Analitik-sintetik ishlar yordamida til ustida ishlashdan umumiy xulosa chiqarishga, nazariy ta’rif va qoidaga, shular asosida yana og’zaki va yozma tarzdagi jonli nutqiy aloqaga, to’g’ri yozuv va to’g’ri talaffuzga o’tiladi. O’quvchilar jonli nutqiy aloqaga, to’g’ri yozuv va to’g’ri talaffuzga amaliy va nazariy jihatdan boyib kirishadilar. Ular kuzatish jarayonida uchragan til namunalarini, o’zlari bilib olgan va nazariy o’zlashtirgan qoidalarni amaliyotga ongli tatbiq. etadilar. Maktabda ona tili o’qitish usuliyotining bunday yo’nalishi haqiqatni bilish qonuniyatlariga ham, hozirgi zamon didaktikasi vazifalariga ham mos keladi, javob beradi.Analitik-sintetik ishlar yordamida til ustida ishlashdan umumiy xulosa chiqarishga, nazariy ta’rif va qoidaga, shular asosida yana og’zaki va yozma tarzdagi jonli nutqiy aloqaga, to’g’ri yozuv va to’g’ri talaffuzga o’tiladi. O’quvchilar jonli nutqiy aloqaga, to’g’ri yozuv va to’g’ri talaffuzga amaliy va nazariy jihatdan boyib kirishadilar. Ular kuzatish jarayonida uchragan til namunalarini, o’zlari bilib olgan va nazariy o’zlashtirgan qoidalarni amaliyotga ongli tatbiq. etadilar. Maktabda ona tili o’qitish usuliyotining bunday yo’nalishi haqiqatni bilish qonuniyatlariga ham, hozirgi zamon didaktikasi vazifalariga ham mos keladi, javob beradi. Pedagogik psixologiya bilimlarning o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishi hamda ko’nikma va malakalarning shakllanish jarayonini tekshiradi; bu jarayonda bolalar duch keladigan qiyinchiliklarni o’rganadi, ta’lim jarayonida bolalarning umumiy taraqqiyot qonuniyatlarini belgilaydi, shuningdek, umuman va ayniqsa ona tilidan beriladigan bilim, ko’nikma va malakalarning o’sishini belgilaydi. Bu bilan pedagogik psixologiya metodikaga o’quv materialini tanlashda, boshlang’ich sinflarda ona tiliga o’rgatishning mazmuni va hajmini, materialni sinflar bo’yicha va har bir sinfning o’z ichida ma’lum izchillikda joylashtirishni belgilashda yordam beradi, o’qitishning o’quvchilar analitik-sintetik faoliyatining to’g’ri o’sishiga ko’maklashadigan eng samarali usul va shakllarini uliyot psixologiya fani ma’lumotlaridan foydalanib, bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olish va o’quvchilarga individual yondashish imkoniyatiga ega bo’ladi.Pedagogik psixologiya bilimlarning o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishi hamda ko’nikma va malakalarning shakllanish jarayonini tekshiradi; bu jarayonda bolalar duch keladigan qiyinchiliklarni o’rganadi, ta’lim jarayonida bolalarning umumiy taraqqiyot qonuniyatlarini belgilaydi, shuningdek, umuman va ayniqsa ona tilidan beriladigan bilim, ko’nikma va malakalarning o’sishini belgilaydi. Bu bilan pedagogik psixologiya metodikaga o’quv materialini tanlashda, boshlang’ich sinflarda ona tiliga o’rgatishning mazmuni va hajmini, materialni sinflar bo’yicha va har bir sinfning o’z ichida ma’lum izchillikda joylashtirishni belgilashda yordam beradi, o’qitishning o’quvchilar analitik-sintetik faoliyatining to’g’ri o’sishiga ko’maklashadigan eng samarali usul va shakllarini uliyot psixologiya fani ma’lumotlaridan foydalanib, bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olish va o’quvchilarga individual yondashish imkoniyatiga ega bo’ladi. Download 8.47 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling