Fan: Pedagogika. Psixologiya Bajardi: Suyunov Ferdavs Tekshirdi

Axloqiy qarorlar qabul qilish : axloqiy dilemmalarga oshkoralik, adolatlilik va talabalarning eng yaxshi manfaatlariga e'tibor qaratish bilan yondashish.

Professional standartlar va xulq-atvor kodekslari o'qituvchilik kasbining yaxlitligini saqlash va o'qituvchilarning o'quvchilar huquqlari va farovonligini hurmat qilgan holda yuqori sifatli ta'lim berishlarini ta'minlash uchun muhim ahamiyatga ega.
Top of Form

9. Pedagogik innovatsiyalar bo'yicha tadqiqotlar:
-Ta'limdagi zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni, masalan, faol o'qitish, loyiha asosidagi ta'lim va boshqalarni tahlil qilish.
- Ularning samaradorligi va ta'lim jarayoniga ta'sirini o'rganish.
Ta'limdagi zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalar ta'lim natijalarini yaxshilash, talabalarni jalb qilish va ularni 21-asrning dinamik muammolariga tayyorlashga qaratilgan. Mana shu yondashuvlarning ayrimlarining tahlili:

1. 
   Faol ta'lim :
   
   • 
     Ta'rif : Faol ta'lim - bu o'quvchilarni faol fikrlash, muhokama qilish va muammolarni hal qilishni talab qiladigan faoliyat bilan shug'ullanishga undaydigan o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuv.
     
   • 
     Ta'siri : Faol o'rganish tanqidiy fikrlashni, muammolarni hal qilishni va chuqurroq tushunishni rivojlantiradi. Bu talabalarning faolligini, eslab qolishini va bilimlarni qo'llash qobiliyatini yaxshilaydi.
     
2. 
   Loyihaga asoslangan ta'lim :
   
   • 
     Ta'rif : PBL o'quvchilarni tekshirish, muammolarni hal qilish va aniq natijalarni yaratish uchun ko'pincha guruhlarda real loyihalar ustida ishlashni o'z ichiga oladi.
     
   • 
     Ta'sir : PBL tanqidiy fikrlashni, hamkorlikni va bilimlarni amaliy qo'llashni yaxshilaydi. Bu talabalarni kelajakdagi kasbiy faoliyatida murakkab muammolarni hal qilishga tayyorlaydi.
     
3. 
   Qaytarilgan sinf :
   
   • 
     Ta'rif : Qaytarilgan sinfda an'anaviy ma'ruza va uy vazifalari elementlari teskari bo'ladi. Talabalar uyda kontentni videolar kabi manbalar orqali o'rganadilar va dars davomida muhokamalar va tadbirlarda qatnashadilar.
     
   • 
     Ta'siri : O'zgartirilgan sinflar interaktiv o'rganish, muammolarni hal qilish va tengdoshlar bilan hamkorlik qilish uchun dars vaqtidan yaxshiroq foydalanadi. Ular faol ishtirok etish va o'z-o'zini boshqarishga yordam beradi.
     
4.