Fan: Tasviriysan`at Sinf: 7-sinf Mavzu: Kitobatsan`atiningturlibadiiy -grafikelementlarinibajarish

Tasviriysan`atfani
Judaajoyibfandir.
O`rganamizchizishni
Tozago`zalbo`lishni.
Dars shiori : «Kitob – ma`naviyat ko`zgusi. »

Yosh o`ynoqi ko`zlarim , Shuur olar kitobdan . Tashkil topib so`zlarim Baxtim kular kitobdan, Shuning uchun deymanki, Kitob mening do`stimsan. Varaqlasam bir boshdan Quvnab bahrim ochilar Oltin harf-so`zlardan . Shuning uchun deymanki Kitob mening do`stimsan .

I .Tashkiliyqism :
O`quvchilarbilansalomlashiladi, sinfxonasiningdarsgatayyorligitekshiriladi,
davomataniqlanadi , psixologikmuhityaratiladi. Qadrli va aziz o`quvchilar ! Siz bizning yorqin kelajagimiz , ona vatanimizning g`ururi-iftixor ertangi kunimizningdavomchilarisiz. Prezidentimizningfarmonibilan 2017 –yil “Xalqbilanmuloqotvainsonmanfaatlariyili” deb e`lonqilinganekan, bubilansizningimkoniyatlaringizyanadakengaydi.Ilmdargohlaridasizningkamolotgayetishingizuchunkengyo`lochibberiladi.Hammaezguliklarbilimtufaylidir. U tufayli ko`kka yo`l boshchi, bunyodkorlik ishlarida , aql-idrokning rivoj topishida beminnat yordamchi do`st , ilmi-donishning asosi kitob yordam beradi.
Muhtaram yurtboshimiz kitobxonlikni yanada rivojlantirish maqsadida qator ishlarni amalga oshirmoqdalar.Kutubxonalar fondi boyitilmoqda. Yangi-yangi asarlar chop qilinmoqda.


Yangi mavzu bayoni :
Bugun biz “Kitobat san`ati” va uning ayrim grafik elementlari haqida to`xtalib o`tmoqchi edik.
Faollashtiruvchi savollar ;
1. Tasviriy san`atning qanday tur va
janrlarini bilasiz ?
2. Asosiy ranglar qaysilar ?
3. Axromatik va xromatik ranglar qaysilar ?

Uchchala guruhga savollar beriladi ?

1. Kitobat nima ?
Kitob – insonning yaqin do`sti , aqlli suhbatdoshi, beqiyos sirdoshi. Kitoblarda kechmish zamonlarning aql-idroki yashaydi. Xoki tuproqlaritush singari allaqachonlar to`zg`ib ketgan odamlarning ovozi burro va aniq yangrab turadi.
O`qituvchi: Haqiqatdan ham insonni komillikka eltuvchi, ma`naviyatini yuksak barkamol inson qilib tarbiyalovchi bu kitobdir.
Qani , O`quvchilarkitobatsan`ativauningtarixi, kelajagihaqidabirfikrlashibolaylikchi.
1-o`quvchi: Kitobatsan`atiSharqmadaniyatiningengqadimiynodirturlaridanbiridir. Sharqkitobatsan`atiningyanaqimmatlijihatlaridanbirundanaqqosh , rassom, muqovasoz, zarhalharfyozuvchibo`lgan , natijadakitobyuksaksaviyaliasardarajasigayetkazilgan. ShuninguchunSharqkitobatsan`atinamunalariAngliya, Fransiya, AQShdavlatlaridagimuzeyvakutubxonalardasaqlanmoqda.
Bizgachayetibkelganengqadimgikitoblardanbiribu “Avesto” kitobidir.

2- o`quvchi: Zardushtiylikdininingmuqaddaskitobi “Avesto” eramizdanavvalgi VII asroxiriva VI asrningbirinchiyarmidayaratilgan. U 12 000 ho`kizterisigabitilgan. “Avesto” kitobi 21kitobdaniborat. Bizgachaesa 5 ta kitobyetibkelgan

3-o`quvchi: Kitobatsan`atihozirgikundayanadarivojlanibyangi – yangiqirralariniochibbormoqda . Qanchalikteletarmoqlar, internet tarmoqlaririvojlanganbo`lsada,kitoblarinsonningengyaqindo`stibo`libqolmoqda .

O`zbekistonzamonaviykitobatsan`atidakitoblarningmazmundorliginioshirishmaqsadidabezakchirassomlarfaoliyatko`rsatibkelmoqdalarBulargabezakchirassomIskandarIkromov , TelmanMuhammedov, AnatoliyBobrovlarnimisolkeltirishimizmumkin. Bu rassomlarjudako`plabbadiiyasarlarga, ertaklargarasmlarishlaganlar.
2. Kitobtayyorlashbosqichlari
O`qituvchi: Kitoblaro`lchovshakli, rangijihatidanturlichabo`ladi. Kitobzarvaraq, muqova, titulvarag`i, bosh bezak, zarhalharf, illyustartsiyavayakuniybezaklardantashkiltopgan.
Zarvaraq – yupqa muqova ustiga kiydiriladigan qog`oz bezak bo`lib , muqovani toza saqlashga mo`ljallangan.
Muqova – kitob varaqlarini birlashtirib turuvchi qism.
Titul varag`i – muqovalardan keyingi muallif familiyasi yoziladigan , kitob nomi, nashr etilgan joyi nashriyot nomi yoziladigan qism.
Bosh bezak – Kitobning birinchi betidagi yuqori qismini bezatilishi.
Illyustratsiya – kitob mazmuni asosidagi rasmlar.
Yakuniy bezak – kitobning oxirida beriladigan bezak.
3. Amaliy mashq .
« Ur to`qmoq» ertagidan qisqa ko`rinish ko`rsatiladi.
« Ur to`qmoq» 
Bir bor ekan bir yo`q ekan bir cholu- kampir bo`lgan ekan. Chol ovchilik bilan shug`ullanar va shuni orqasidan kun ko`rishar ekan. Bir kuni cholning tuzog`iga kattagina bir laylak tushibdi. Chol laylakni tuzoqdan chiqarishi bilan u xuddi odamdek so`zlay boshlabdi.
O`quvchilar rollarga bo`linib « Ur to`qmoq» ertagidan qisqa ko`rinish ko`rsatishadi.
4. O`quvchilar kitoblar haqida donolarning fikrlarini birma- bir aytishadi.
1-o`quvchi : « Kitob aqliy mehnat ishlab chiqarishning qurolidir» 
2-o`quvchi : « Kitobsiz bilim bo`lmaydi »
3-o`quvchi : «Kitoblarni o`qish hayot va uning kurash qonunlarini bilib olishning
bebaho manbaidir »
4-o`quvchi : «Yaxshi kutubxona - buyuk xazina »
5-o`quvchi : « Kitob - bilim chirog`i »
6-o`quvchi : « Dunyoda yaxshi kitoblar ko`p ,ammo bu kitoblarni o`qib biladigan kishilar uchun yaxshidir »
“Ur to`qmoq” ertagiasosidarasmchizamiz.
O`qituvchi partalar oralab yurib rasm chizayotgan o`quvchilarning kamchiliklarini tuzatib boradi.Doskaga “Ur to`qmoq” ertagi asosida chizilga rasmlardan namunalar osib qo`yiladi.Oquvchilarning ishlari kuzatilib ko`rsatmalar beriladi.
1-bosqich: Eskiz chizish
2-bosqich: Eskizdagi kamchiliklar tuzatiladi, yengil bo`yash.
3-bosqich: Sal to`qroqbo`yaladi
4- bosqich: Boyabtugatiladi.

5. Klaster. Uchchala guruhga « Klaster» topshirig`i beriladi.

Bunda har bir guruh o`ziga berilgan topshiriqni bajarishlari lozim.

Xalq amaliy san`ati, tasviriy san`at janrlari, O`zbekistonlik rassomlar - bu borada bilganlarini yozib klasterni to`ldirishadi .Guruhlarning ishlari baholanadi.

6. Tezkor savollar.O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun guruhlarga tezkor savollar beriladi va ular bu savollarga javob berishadi.