Fanlaridan

____________VILOYATI ____________TUMANI
_____UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABINING
BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHISI
_____________________________________NING
2-SINFLAR UCHUN
“ MATEMATIKA,ONA TILI O’QISH” FANLARIDAN

“BO’SH O’ZLASHTIRUVCHI O’QUVCHILAR” BILAN ISHLASH

H UJJATLARI
2022-2023-O’QUV YILI

BO’SH O’ZLASHTIRUVCHI O’QUVCHI KIM

Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchi-fanlarni davlat ta`lim standartlarida belgilab qo`yilgan darajada o`zlashtira olmayotgan,bilim olishga ishtiyoqi pasayib ketgan,o`ziga ishonchi yo`qolgan o`quvchi.

SABABLARI

O`quvchining bo`sh o`zlashtirishiga quyidagi holatlardan biri yoki bir nechtasi sabab bo`lishi mumkin:

O`quv materialining betartib va haddan tashqari ko`p berilishi;
O`qituvchining darslarni qiziqarli tashkil etmasligi;
O`quvchi davomatining pastligi;
Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchini o`z vaqtida aniqlamaslik va e`tabor qaratmaslik;
Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar bilan muntazam izchil reja asosida ish olib bormaslik;
O`quvchining oilaviy,ijtimoiy muhitidagi salbiy omillar;
O`quvchining sog`ligi bilan bog`liq holatlar;
Dars qilish,o`zlashtirish,mustaqil ishlash uchun shart-sharoitlarning yo`qligi;
Ota`ona va pedagog o`rtasida aloqaning yo`lga qo`yilmaganligi;
Bolaning o`zlashtirishini muntazam ravishda nazorat qilmaslik va boshqalar.

BO’SHLIQLARNI TO’LDIRISH YO’LLARI
1.O`qituvchilar uchun murakkab,o`zlashtirilishi qiyin bo`lgan mavzular bo`yicha metodik tavsiya va ilg`or pedagogik texnologiyalarga asoslangan dars ishlanmalarini tuzish;
2.Darslarga qo`llaniladigan interfaol usullardan foydalanish samaradorligini ko`rsatish(ochiq darslarda)