Фан/модуль коди jtob305 Укув йили

Мустакил таълим ва мустакил ишлар

Мустакил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар:
1. Кўп ўзгарувчили функцияларнинг экстремумлари учун зарурий в
арли шартлар.
2. Чизикли программалаштириш масалалари.
З.Бутун сонли чизиюли программалаштириш моделлари.
4.Тармоклар ва чегаралар усулини бутун сонли чизими программалаштириш масаласига куллаш.
5.Таваккалчилик шароитида ечим кабул килиш.
6.Уйинлар назарияси. Браун-Робинсон итерактив усули.
7. Мувозанат холатларни топиш усуллари.
8.0птималликнинг турлари ва уларни бир-бири билан солиштириш.
Мустакил Узлаштириладиган мавзулар бйича талабалар томонидан е е атла тайё лаш ва ни такдимот килиш тавсия этилади.

3.

Фан Укитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар) Фанни ўзлаштириш натижасида талаба: Фанни ўзлаштириш натижасида амалий математика йўналиши талабалари мазкур фаннинг фундаментал асосларини етарли даражада ўрганади. Назарий билимлар ёрдамида муайян оптималлаштириш усуллари масалаларини ечишнинг асосий назарияси ва усулларини, уларни татбикий масалаларга (жумладан, иктисодий масалаларга) куллашини ўрганади хамда ихтисослик фанларини ўрганишга тайёрлашдан иборат. Жараёнлар тадкикоти бошкарув тизимларидаги масалаларни ечишнинг комплекс илмий ёндашувни топиш ва тадбик килиш усулларини аниклаб беради. Фанининг мухимлиги ва урни, унинг ”Амалий математика“ таълим йўналишидаги бакалаврларни тайёрлашдаги барча информатикавий фанлар билан богланганлигидир. Ушбу фан доирасида яратилган алгоритмлар таваккалчилик ва зиддиятли вазиятла да ка о каб л килиш масалаларига олиб келувчи иктисодиёт, ижгимоий масалаларда, технологик, оммавий хизмат кУрсатиш жараёнларни оптимал бошкариш масалаларида, захирани оптимал бошкариш масалаларида, куп критерияли оптимал бошкариш масалаларини ечишда кенг кУлланилади. функция экстремумларини топиш, математик моделлар турлари, ўйинларнинг синфлари ва уларни ечиш усуллари, транспорт масалалари, тез харакат масаласи, бошкаришнинг оптималлигининг етарли шарти оддий экстремал масалаларни еча билиш чизикли программалаш масалаларини куя билиш кўникмаларига эга болиши, матрицали ўйинни чизикли программалаш ёрдамида ечиш, захирани бошкариш масаласини ечиш, жихозларни алмаштириш ва таъмирлаш масаласини ечиш, динамик программалашнинг рекуррент формуладан фойдаланиш малакаларига эга болиши керак.