Фан/модуль тури Танлов Таълим

9-мавзу. Ўлчовчи асбоблар учун пўлатлар
Зарбга қарши ишлайдиган асбоблар учун пўлатлар.Таркиби, тузилиши, олиниши, хоссаси, маркаланилиши ва қўлланилиши.


10-мавзу. Штамплаш асбоблар учун мўлжалланган пўлатлар
Штамплаш асбоблари учун мўлжалланган пўлатлар. Совуқ ҳолда деформациялаш учун мўлжалланган пўлатлар. Иссиқ ҳолда деформациялаш учун мўлжалланган пўлатлар. Таркиби, тузилиши, олиниши, хоссаси, маркаланилиши ва қўлланилиши.


5-модуль. Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган минералкерамик, абразив ва ўта қаттиқ материаллар


11-мавзу. Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган минералкерамик материаллар
Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган минералкерамик материаллар. Таркиби, тузилиши, олиниши, хоссаси, маркаланилиши ва қўлланилиши.


12-мавзу. Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган ўта қаттиқ материаллар
Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган ўта қаттиқ материаллар. Олмослар. Таркиби, тузилиши, олиниши, хоссаси, маркаланилиши ва қўлланилиши.


13-мавзу. Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган абразив материаллар
Турли турдаги асбоблар учун қўлланиладиган абразив материаллар. Таркиби, тузилиши, олиниши, хоссаси, маркаланилиши ва қўлланилиши.


2.3. Амалий машғулотлари бўйича кўрсатма ва тавсиялар
Амалий машгулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:
1. Кесувчи асбоблар учун қўлланиладиган углеродли асбобсозлик пўлатларининг тузилиши ва хосасини ўрганиш.
2. Плашкалар учун қўлланиладиган легирланган асбобсозлик пўлатларининг тузилиши ва хосасини ўрганиш.
3. Фрезалар учун қўлланиладиган тезкесар пўлатларнинг тузилиши ва хосасини ўрганиш.
4. Вольфрам карбидли қаттиқ қотишмаларнинг тузилиши ва хоссасини ўрганиш.
5. Вольфрамсиз карбидли қаттиқ қотишмаларнинг тузилиши ва хоссасини ўрганиш.
6. Штамплаш учун қўлланиладиган пўлатларнинг тузилиши ва хоссасини ўрганиш.
7. Ўта қаттиқ материалларнинг тузилиши ва хоссасини ўрганиш.

Амалий машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда бир академик гуруҳга бир профессор-ўкитувчи томонидан ўтказилиши зарур. Машғулотлар фаол ва интерактив усуллар ёрдамида утилиши, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар цулланилиши мацсадга мувофих.

2.4. Лаборатория ишлари бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Лаборатория ишлари учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:
1. Кесувчи асбоблар учун қўлланиладиган углеродли асбобсозлик пўлатларининг макро ва микроструктурасини ўрганиш.
2. Легирланган асбобсозлик пўлатларининг макро ва микроструктурасини ўрганиш.
3. Тезкесар пўлатларнинг макро ва микроструктурасини ўрганиш.
4. Вольфрам карбидли қаттиқ қотишмаларнинг макро ва микро-структурасини ўрганиш.
5. Вольфрамсиз карбидли қаттиқ қотишмаларнинг макро ва микро-структурасини ўрганиш.
6. Штамплаш учун қўлланиладиган пўлатларнинг макро ва микро-структурасини ўрганиш.
Лаборатория ишларини бажаришдан олдин талаба бажариладиган ишнинг тартиби, керакли жихоз ва қурилмалар ҳақида қисқача тасаввурга эга бўлиши зарур. Талабалар лаборатория ишларини бажаришда гурухларга бўлинади ва гурухлар ўқитувчи томонидан алоҳида топшириқ олади. Лаборотория ишини бажариш натижасида олинган маълумотлар керакли жадвалларга киритилади. Бу маълумотлар асосида графиклар қурилади. Графиклардаги маълумотлар асосан хулоса ва таклифлар ёзилади. Олинган билим ва кўникмалар ҳимоя этилади.
Лаборатория машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда бир академик гуруҳга бир профессор-ўқитувчи томонидан ўтказилиши зарур. Машғулотлар фаол ва интерфактив усуллар ёрдамида ўтилиши, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.