Fanning o`quv dasturi (sillabus)

8	10
F.R.Qodirova, SH.Q.Toshpo’latova, N.M.Qayumova, M.N.A’zamova Maktabgacha pedagogika. T.2019 “Tafakkur” nashriyoti 312-365- betlar.
16.	17-18-mavzu: “Ilk qadam”davlat o`quv dasturi asosida maktabgacha ta`lim tashkilotlarida faoliyat markazlarida ta`lim - tarbiya jarayonlarini tashkil etish. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida “Ilk qadam” davlat o`quv dasturi asosida ta`lim - tarbiya shakllari va faoliyat turlari. “Ilk qadam” davlat dasturi asosida faoliyatlarni tashkil etishda tarbiyachining roli. Faoliyatlarga tarbiyachining innovatsion yondashuvi.	8	8		“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi (takomillashtirilgan varianti) T.2022 yil
JAMI		72	108

FAN BO`YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONI
VA REJASI
Talabalar bilimini baholash turlari
Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda uchta nazorat turidan foydalaniladi. Joriy nazorat (JN), oraliq nazorat (ON), yakuniy nazorat (YAN).
Joriy nazorat (JN). Ushbu nazorat turi semestr davomida to`planib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi:

1. 
   Workshop. Talabaning darsga kelishi, mashg`ulotlarda faolligi va ekspress tarzda berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi.
   
2. 
   Loyiha ishi. Semestr davomida talaba mini guruhlarga bo`lingan holda berilgan vazifalarni taqdimot ko`ranishida himoya qiladi. Guruh a`zolari (komanda) birgalikda pedagog-o`qituvchi tomonidan berilgan topshiriqni bajarib kelishadi. Guruhga qo`yilgan umumiy ball, har bir a`zoning individual bali hisoblanadi.
   
3.