FANNING O`QUV DASTURI (SILLABUS)
Akademik
daraja
|
Bakalavr
|
Ta`lim yo`nalishi
|
Maktabgacha ta`lim
|
Fankodi
|
EcoTheo M 103
|
Modul
|
1.1 –semestrning
1-moduli
|
Fannomi
|
Maktabgacha ta’lim asoslari
|
Modulning davomiyligi
|
16 hafta
|
Kredit hajmi
(1 kredit=30 soat)
|
ECTS: 3
|
Tayyorladi
|
N.Ergasheva,
PhD., v.b. dosent
ergasheva-78@mail.ru.
|
Ajratilgan soat
hajmi
|
180
|
Sana
|
2022 yil 17 oktabr
|
72 (aud)
|
108 (must)
|
O`qituvchining qabul vaqti
|
Dushanba 14:00-15:00
Seshanba 15:00-16:00
|
FANNING MAQSADI
Ushbu Sillabus fanning maqsad va vazifalarini tavsiflaydi. Bu talabalarga maktabgacha ta’limning nazariy asoslarini, pedagogikaning asosiy tushunchalari va kategoriyalarini, maktabgacha ta’limga oid tamoyillarini o`rgatish hamda ularni amalda tatbiq etish ko`nikmasini hosil qilishga ko`maklashadi.
Maqsadlar talabalarga quyidagilarni o`rganish imkonini beradi:
O’zbekistonda maktabgacha ta’limning vujudga kelishi, uning rivojlanish bosqichlari;
Maktabgacha ta’lim sohasi bo’yicha qabul qilingan me’yoriy hujjatlar;
Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashning o’ziga xos xususiyatlari, shakl va usullari;
Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning nazariy asoslari;
Oila, maktab va mahalla hamkorligi;
Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish va unga rahbarlik qilish.
FAN BO`YICHA TALABANING BILIMI, KO`NIKMASI VA
MALAKASIGA QO`YILGAN TALABLAR
Mazkur fanni o`rganish davomida talaba:
Bilish va tushunish jihatidan:
Ushbu fanni muvaffaqiyatli tugatib, talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo`lishlari kerak:
• maktabgacha ta’lim va tarbiyaga oid tushunchalar, nazariyalarni bilishi va tushunishini namoyish etish;
• maktabgacha ta’lim va tarbiyaga oid terminlardan foydalanish;
• maktabgacha ta’limning huquqiy-me’yoriy asosini tahlil qilish;
• maktabgacha ta’limga oid nazariy bilimlar va amaliyotni taqqoslash;
Tahlil jihatidan:
Talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo`lishlari:
• maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladigan pedagogik faoliyatni sharhlash;
• maktabgacha ta’lim va tarbiya sohasiga oid bilimlardan amaliy faoliyatda foydalanish;
• maktabgacha ta’lim va tarbiya sohasiga oid ma`lumotlarni yozma, raqamli, jadval ko’rinishida tahlil qilish;
• pedagogik muammolar va vaziyatlarni tahlil qilish;
• pedagogik usullar va texnologiyalarni o’rgangan holda samarali qo`llash;
• pedagogik vaziyatlarda duch kelinadigan muammolar bo`yicha yechimlar qabul qila olishlari lozim.
Baholay olish jihatidan:
Talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo`lishlari kerak:
maktabgacha ta’limga oid ma`lumotlarni tahlil qilish;
maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanish ko`rsatkichlarni baholash;
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yilgan Davlat talablarida belgilangan mezonlarni tahlil qilish;
Maktabgacha ta’limning davlat o’quv dasturida belgilangan maqsad va vazifalarni bajarilishini tahlil qilish.
Fanga ajratilgan soatlar. Fanga ajratilgan umumiy soatlar hajmi 180 soat bo`lib, auditoriya soati uchun 72 soat, mustaqil ta`lim uchun 108 soatni tashkil etadi. Auditoriyada jami 68 soat fan mavzulari o`qitiladi va oraliq, yakuniy imtihonlar uchun 2 soatdan vaqt ajratilgan.
FAN BO`YICHA MASHG`ULOTLAR REJASI
Do'stlaringiz bilan baham: |