12
|
1.10
|
Bioximiya va sport bioximiyasi
|
Kasbiy kompetensiyalari -tirik organlarning va toʻgʻridan-toʻgʻri jarayonlarida sodir boʻladigan jarayonlarning jarayonlarning va toʻgʻridan-toʻgʻri harakatlanish jarayonlarida sodir boʻladigan jarayonlarning jarayonlari. ( ko'nikma ) bioximiyani o'rganish bakalavrlarda dialektik materialistik dunyoqarashni rivojlantirishga yordam beradi shu boisdan talaba sport bilan muntazam shug'ullanish orqali odam organizmida yuzaga kelgan biokimyoviy oʻzgarishlarning sabablarini toʻgʻri olish malakalariga ega boʻlishi kerak .
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
13
|
1.11
|
Falsafa
|
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko`nikma va malakalariga quyidagi talablar qo’yiladi. Talaba:
- olamning moddiy birligi va xilma-xilligi, materiya, makon va zamon masalalariga turli yondashuvlar; o`zgaruvchanlik va harakat, o`zgarmaslik va barqarorlikning mohiyati; gnoseologiya, epistemologiya, kriteologiya tushunchalarining o‘zaro aloqadorligi va farqi; agnostitsizm, skeptitsizm, optimizm va pessimizm; kundalik-amaliy ong va ilmiy-nazariy bilim, uning strukturasi, ilmiy bilim, badiiy bilim, ijtimoiy bilimning o‘zaro nisbati; antik davr falsafasining predmeti va vazifalari; Qadimgi Xitoy va Hindistondagi falsafiy fikr, qadimgi yunon va Rimdagi falsafiy ta’limotlari; yangi davr G‘arb falsafasi, uning rivoji, yo‘nalishlari; Sharq va G‘arb falsafasining uyg‘unlashuvi mantiq fanining predmeti, obekti va vazifalari; tafakkurning asosiy belgilari; falsafa tarixida dialektik mantiq genezisi va taraqqiyoti xususiyatlari; axloq falsafasi-axloqning kelib chiqishi, mohiyati taraqqiyoti hamda oila va jamiyatdagi axloqiy munosabatlarni o`rganadigan qadimiy falsafiy fan ekanligi; axloq va axloqiy tafakkurning paydo bo‘lishi; nafosat falsafasi nafosatning mohiyatini o‘rganuvchi qadimiy fan ekanligi haqida tasavvurga ega bo`lishi;
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
