Faoliyatda axborot texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

17-mavzu 
Adobe Photoshop dasturida ishlash

---

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologik modeli 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 25 –30 gacha 
Mashg’ulot shakli va turi 
Nazariy-amaliy yangi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish bo’yicha to’liq o’quv mashg’ulot. 
O‘quv mashg‘uloti rejasi : 
1. Adobe photoshop bilan qanday ishlash kerak. 
2. 
Adobe 
Photoshop 
dasturining 
asosiy 
funktsiyalaridan qanday foydalanish
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: 
Adobe photoshop bilan qanday ishlash kerak
, 
Adobe Photoshop 
dasturining asosiy funktsiyalaridan qanday foydalanish
to’g’risidagi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish. 
O‘qitish natijasi: 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida 
shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki 
kompetensiyalar 
Pedagogik vazifalar: 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
fanining predmeti, maqsadi, vazifasini 
tushuntirish; 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
haqidagi umumiy va asosiy tushunchalari va 
qonuniyatlarini takrorlab olish. 
• 
Adobe photoshop bilan qanday ishlash kerak
, 
Adobe Photoshop dasturining asosiy 
funktsiyalaridan qanday foydalanish
haqida 
fikr almashish.
 
O‘quv faoliyat natijalari; 
1. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
fanining predmeti, maqsadi, vazifasini aytib 
beradilar.  
2. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
haqidagi umumiy va asosiy tushunchalari va 
qonuniyatlarini aytib beradilar.  
3. 
Adobe photoshop bilan qanday ishlash kerak
, 
Adobe Photoshop dasturining asosiy 
funktsiyalaridan qanday foydalanishni
aytib 
beradilar.
 
O’qitish metodlari 
ko’rgazmali ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, 
blits so’rov, amaliy topshiriq 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
Jamoaviy, yakka tartibda ishlash. 
O’qitish vositalari 
O’quv qo’llanma, chizmali plakatlar, tarqatma 
materiallari, sxemalar, televizor. 
O’qitish sharoiti 
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona 
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari 
Og’zaki nazorat: savol-javob, guruhlar taqdimoti, 
bajarilgan ishlarni baholash