Farg'ona davlat universiteti chet tillar fakulteti Filologiya va tillarni o 'qitish (ingliz tili) yo'nalishi

Farg'ona davlat universiteti chet tillar fakulteti
Filologiya va tillarni o 'qitish (ingliz tili) yo'nalishi
K20.15-guruh talabasi Nuraliyeva Barchinoyning
“Using Nursery Rhymes in teaching English to very young learners”
mavzusidagi kurs ishiga
TAQRIZ
Bugungi shiddatli va kuchli raqobat sharoitida ta'lim har qachongidan ham muhim ahamiyat kasb etmoqda. Talabalarining ilmiy izlanishlari va intilishlaridagi muvaffaqiyati ularning samarali va yetuk kadrlar bo'lishlariga imkon beradi. Bu esa ularning ko’nikmalari bilan uzviy bog’liqdir. Kollej talabalari egallashlari kerak bo'lgan eng muhim ko'nikmalar orasida o'qish va tinglab tushunish qobiliyatlari ham mavjud bo’lib, ushbu ko'nikmalar talabalarga kollejda duch keladigan katta hajmdagi murakkab ma'lumotlar va tushunchalarni tushunishga, akademik va professional sharoitlarda samarali muloqot qilishda muhim ahamiyatga ega.
Talabaning kurs ishining mavzusi “Kollej o‘quvchilarining o‘qish va tinglab tushunish qobiliyatlarini tekshirish uchun test olish strategiyalari orqali baholash” haqida bo‘lib, bunda kollej talabalariga yo'naltirilgan test topshirish strategiyalari muhokama qilinadi va talabalarda tinglab va o'qib tushunishni baholash uchun test topshirish strategiyalaridagi muammolarni ko’rib chiqiladi.
Kurs ishi kirish qismi, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatidan iborat. Kurs ishini yozishda talaba turli manbalardan, darslik va qo'llanmalardan, yozuvchilar asarlaridan va internet manbalardan amarali foydalangan. Nuraliyeva Barchinoyning “Using Nursery Rhymes in teaching English to very young learners " mavzusidagi kurs ishi munosib shaklda yoritib berilgan.

Ilmiy rahbar: M.Raxmonqulova