Farg’ona tumani

3.TASHKILOTNING MAJBURIYATLARI:
a) Farg’ona tuman maktabgacha ta’lim bo‘limi tasarrufidagi Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotiga bolalarni qabul kilish bo‘yicha Maktabgacha ta’lim bo‘limi tomonidan beriladigan yo‘llanma asosida tarbiyalanuvchini kabul kilish;
b) tarbiyalanuvchining yoshi, individual, psixik va jismoniy xususiyatlari, iste’dodi va kobiliyatini inobatga olgan xolda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil kilish;
v) tarbiyalanuvchining xayotini muxofaza kilish, jismoniy xamda psixik sogligini ta’minlash, rivojlanishdagi nukson (oddiy) va kamchiliklarini bartaraf etish, ijodiy kobiliyat va kizikishlarini rivojlantirish, rivojlanish xususiyatlarini inobatga olgan xolda uning shaxsiga aloxida yondoshishni ta’minlash, bola xukuklari to‘g‘risidagi Konvensiyaga rioya kilish;
g) pedagog axlok-odobiga rioya kilish,bola va ota-onalarning kadr-kimmatini xurmat kilish, bolalarni turli tazyiqlardan ximoya kilish, ularni mexnatga, ota-onaga xurmat, atrof-muxitga extiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lish ruxida tarbiyalash;
d) tarbiyalanuvchining tashkilotda bulishi jarayonida maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablarining tulakonli bajarilishini ta’minlash, Maktabgacha ta’lim vazirligi tarafidan tasdiklangan va tavsiya etilgan dasturlar asosida maktab ta’limiga sifatli tayyorlash;
e) tarbiyalanuvchilarningi rivojlanishi va ularni maktab ta’limiga tayyorlashga oid bilim, malaka va kunikmalarga ega bo‘lishlarida ota-onalarga kumaklashish;
j) ilgor xorijiy tajribani xisobga olgan xolda bolalarni xar taraflama intelektual, axlokiy, estetik va jismoniy rivojlantirish buyicha zarur bulgan shart-sharoitlar yaratish;
z) tarbiyalanuvchilarga yukori professional darajada ta’lim-tarbiya berish orkali maktabgacha ta’lim sifatini oshirish va maktab ta’limiga sifatli tayyorlash imkoniyatini yaratish;
i) tarbiyalanuvchini tashkilot xodimlarining kupol munosabatlari, bolaning ruxiyatiga salbiy ta’sir kursatadigan muomalaning turli kurinishlaridan ximoya kilishni ta’minlash;
k) pedagog va ota-onalarning bola manfaati yulidagi xamkorlik usullarini ustuvor ravishda kullash;
l) tarbiyalanuvchiga tibbiy ximat kursatishni tashkil etish, davolovchi-proflaktik tadbirlar, reja asosida proflaktik emlash, soglikni saklash organlari bilan xamkorlikda kator mutaxassislar tarafidan tibbiy ko‘riklarni o‘z vaktida o‘tkazish;
m) tarbiyalanuvchida ukishga intilish xissini uygotish, ularni xalkning boy madaniy-tarixiy merosi va umumbashariy kadriyatlari asosida ma’naviy-axlokiy jixatdan tarbiyalash;
n) ota-onalardan bola extiyoji uchun zarur bo‘lgan narsalar va boshka maksadlarda majburiy tarzda pul yig‘maslik;
o) ota-onalar tomonidan tarbiyalanuvchi tashkilotga vaktincha katnamagan kunlari uchun ariza (bildirishnoma, tasdiklovchi xujjat asli yoki faks, elektron pochta orkali yuborilganda) takdim etilgan xollarda badal to‘lovlarini xisoblamaslik;
y) belgilangan sanitariya koidalari, normalari va gigiena normativlari asosida sifatli ozik-ovkat maxsulotlari bilan ta’minlash:
r) tarbiyalanuvchilarga tegishli bo‘lgan narsa va buyumlarni to‘laligicha saqlash;
s) ota-onalar yoki ularning qonuniy vakillaridan tarbiyalanuvchilarni qabul qilib olish va ularga topshirish;
t) ota-onalarini tashkilot ustavi, kun tartibi, ta’lim-tarbiya dasturlari, tashkilotning manzili va telefoni hamda ta’limni boshqaruv idorasi bil0an tanishtirish: