Farg’ona viloyati umumiy o’rtata’lim Maktabi sinfning past

Farg’ona viloyati
_____________________
-umumiy o’rtata’lim
Maktabi _____ sinfning past
o`zlashtiruvchio’quvchisi
______________________

TAVSIFNOMA
__________________ tabiatan yuvosh, kamgap, uyatchan va o’z fikrini bildirishga uyaladi.U matematikaga qiziqadi va tengdoshlariga havas qiladi, lekin o’zi bir oz qiynaladi. Men bu o’quvchi bilan alohida shug’ullandim, o’zlashtira olmagan mavzular bo’yicha qo’shimcha ma’lumotlar berdim, Yana ham darsga qiziqtirish uchun shu fan bo’yicha yaratilgan multi-medialar va qiziqarli ma’lumotlardan foydalandim.Shuningdek u arsdanso’ngmatematikato’garagigaqatnashdi. Men ushbu malakaviy amaliyotim davomida uni faol o’quvchilar qatoriga kirgizishga harakat qildim. Olib borgan harakatlarim ijobiy natija bera boshladi. Chunki u endi matematika fanidan uyga berilgan vazifalarni o’zi mustaqil bajara boshladi. Bundan keyin ham past o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan shu tarzda shug’ullanishga harakat qilaman. Men o'ylaymanki,_____________________________kelajakda o’z kasbining mohir ustasi bo'lib yetishadi.
Amaliyotchi talaba: ____________________


Farg’ona viloyati
_____________________
__-umumiy o’rta ta’lim
maktabi _______ sinfning faol
o`zlashtiruvchi o’quvchisi
_____________________________
TAVSIFNOMA
___________________ sinfning eng bilimli, iqtidorli va ijodkor o’quvchilaridan biri. Maktabga kirgan dastlabki kunlarimdan boshlab, o'z qobiliyati va bilimi bilan ajralib turdi. Hamma fanlardan a’lo baholarga o’qiydi. U o'quvchilar o'rtasida bir qator ma'naviy-ma'rifiy tadbirlar va maktab hududidagi obodonlashtirish ishlarida faol ishtirok etadi._________________________o'z ustida tinmay ishlaydi, a'lochi va iqtidorli o'quvchi sifatida sinfdagi o'quvchilari orasida yaxshi obro'-e'tiborga ega. O'qish davri mobaynida o'zining mehnatsevarligi, muomalasi, na'munali xulqi bilan ajralib turdi. Bundan tashqari u darsdan bo’sh paytlarida maktabda tshkil etilgan fan to’garaklariga ham qatnashadi. Chunki u kelajakda malakali o’qituvchisi bo’lish niyatida.
U doimiy ravishda o'z bilim va malakasini, siyosiy-ma'naviy va huquqiy saviyasini oshirish ustida qat'iyat bilan ishlaydi.U kamtarin, to'g'ri so'z, do'stlariga nisbatan mehribon va g’amxo’r. Men bu o’quvchining kejakdagi o’qishlarida hamda kasb egallashga bo’lgan intilishi yo’lida katta muvafaqqiyatlar tilab qolaman.
Amaliyotchi talaba: __________________